尽管阿米代尔教区没有自己的修道院，其司铎和修生几乎全部送往罗马或其它地区接受教育培养，但马希斯主教正在积极筹备在教区内开展司铎的进修教育。目前，教区每年举办两届培训活动，探讨“司铎的真正需要”。

冉万祥一行先后考察了大数据学院、现代教师教育实践基地和满族非遗馆。

此次大会是在圣座教育部指导下，由意大利“中小学教育发展联合会”（FIDAE）所发起的一个名为“我能”（YoPuedo）的项目。

本文旨在通过对彼时传教士的通讯集的考察，其中包括《耶稣会士中国书简集》、《中国来信》、《中国近事报道》等来梳理天主教在明清时期所做的慈善救助事业，其中包括了社会背景，救助对象，慈善事业分类，从而可以更深刻地研究基督宗教和中国社会文化的相互关系

以下资料摘自《教会统计数据年鉴》（二OO九年十二月三十一日修订本），旨在为广大读者提供一个全面的视野，综合归纳并补充了教会成员；牧灵机构；以及教会在医疗、社会援助和教育领域的福传活动情况及发展变化。

探索传统宗教教育与现代宗教教育相结合的培养模式，走出一条具有中国特色的宗教教育之路。坚持分类指导。

教宗访问伊拉克（梵蒂冈新闻网）在中东的天主教会于6月27日主日举行“东方和平祈祷日”活动之际，教宗致函中东地区的宗主教，赞扬他们所举行的神圣祈祷礼仪活动，希望该地区的教会作“地上之盐”，为和平作贡献。

信德网讯9月20-27日，四川天主教神哲学院成功举办了为期一周的第四届三期传道员培训班。参加学习的共有161名学员，他们分别来自四川五个教区和万州教区及重庆教区的传道员。

十一月一日诸圣瞻礼之际，教宗本笃十六世在带领聚集在梵蒂冈圣伯多禄广场上的世界各国朝圣者颂念三钟经后发表了以下讲话，指出：昨天晚上，巴格达西罗-天主教主教座堂发生了严重的恐怖袭击，造成几十人死伤。

2006年，一位原籍芬兰的意大利妇女劳西向欧洲人权法庭控告意大利违反人权，指她子女就读的学校教室中悬挂十字架，干预到孩子无信仰父母对子女的教育。