大家在天主堂旁观了教友们的弥撒后，又饶有兴趣的听取了田贵棠教友的有关天主教的历史、中国天主教的发展以及天主教教义的介绍，受到了一次爱自己、爱他人、爱知识、爱环境、爱祖国的教育。

马阿訇们分别对伊斯兰教的信仰和教规教义作了介绍，特别是他们的六大信仰（信真主、信天使、信圣人、信经典、信前定、信后世）、及五大功修（念、礼、斋、课、朝）进行了讲解。

教宗也指出一种危险，就是地方教会的司法和法律的解释、甚至和教会有关婚姻的教义相距越来越远。为此，教宗希望有关人士研究适当的方法，好使圣轮法院的司法准则日趋一致，使得司法人员更能实际地了解司法的内容。

要系统推进我国宗教中国化，坚持社会主义核心价值观引领、中华文化浸润，逐步形成符合我国国情特点的宗教教义思想。

在五场研讨中，与会专家学者围绕天主教中国化的历史演进、儒家风范韵致与天主教教义教规的相合之道、天主教在儒学的发源地齐鲁之域扎根生长的探索历程等论题，结合中华优秀传统文化，深入挖掘天主教爱国守法、诚实守信

坚持守正创新，科学阐释教义教规，继续举办河北天主教中国化研讨、中华优秀传统文化讲座和学术交流活动。要完善育才选才引才用才体系，加强爱国爱教人才培养储备和梯队建设。

1593年高神父所写的中文《天主教教义》在马尼拉出版，比利玛窦的《天主实义》在南昌刊刻还要早三年。

这封信函由教义部长缪勒（LudwigMüller）枢机和秘书长拉达里亚（LuisLadaria）署名，对象是天主教会的主教们。信函强调圣统恩典与神恩恩典同为教会生活的本质。

支持我国宗教界开展宗教思想建设，深入挖掘教义教规中有利于社会和谐、时代进步、健康文明的内容，对教规教义作出符合当代中国发展进步要求、符合中华优秀传统文化的阐释，自觉抵制各种“去中国化”“去本土化”的错误主张

但这个问题会在美国主教内部造成严重分裂，于是圣座透过教义部长拉达里亚（LuisFranciscoLadaria）枢机的一封信函表达忧虑，同时邀请对话和聆听。