与诸列强不同，教宗是首先对中国完全平等相待之宗教领袖；（2）希望列强认可中国国民的正当要求和权利；（3）要求天主教友尊重和服从国民政府；（4）要求传教士和教友享有信仰自由和公共权力；（5）呼吁组织和发展公教进行会

据哥伦比亚主教团向本社介绍，本次会议旨在“激发哥伦比亚公教学校教职人员支持福传的激情，充分认识到在教育工作中肩负的牧灵领导的责任，从而开展更加活跃的福传”。

此行的重点，主要是为了与中南神哲学院的师生进行院际交流。13号一早，四川神哲学院的师生，在修院的大堂，与中南神哲学院的全体师生及堂区教友举行了弥撒感恩圣祭，修士们优美嘹亮的歌声，把感恩祭推向了高峰。

对此，教友群体中所有热爱公教文学的人们，无不向往着有人能提供一种心灵指向，来满足这一领域的需求，毕竟这是文学传教的一项重要内容。

　　圣座驻巴布亚新几内亚和所罗门群岛大使桑托•甘杰米总主教在巴布亚拉巴尔总主教区告诫当地青年，信德年是更新公教信仰、重新振兴公教信仰的契机。

信德网讯2010年8月5日天主教“进德公益”为四川广元市大滩镇柏杨乡遭受此次洪灾最严重的忠东村和冬生村送去了第一批救灾物资，并对物资发放情况进行了监督回访。2010年7月12日至7月26日

教宗也谈到对话在公教教育机构的价值，青年人需要的不仅是言教，更是身教见证。教育是爱的行为。　　教宗在讲话中谈到教育工作的3个方面。首先是对话在教育上的价值。

进德公益、信德网（石家庄）讯2008年5月19日由进德公益理事会副理事长、沧州（献县）教区李连贵主教、进德公益副主任韩清平神父等一行五人组成的进德探访梯队在当天下午举行的紧急会

在日前召开的日本公教传媒理事会第七届会议上，日本首都东京总主教区辅理主教幸田数尾蒙席主持会议，并发表了上述讲话。

与会期间，还听取了公教大学作出的关于国内公教教育问题报告，突出了公教教育吸引了越来越多的学生。二O一一年，公教大学提高了在全国提供奖学金的数量。