例如，美国耶稣会难民服务处提出“与难民团结一心的六种方式”，像是支持他们的教育和敦促美国政府尊重寻求庇护者的权利，而非关闭边界和停止处理寻求庇护者的事务。

教宗方济各为这个事件表达了悲痛，呼吁当地停止暴行，确保青年的教育和前途。喀麦隆西部地区自2016年起受到暴力冲击的影响，情况正在恶化。

元月20日周三所关注的是教育议题。元月21日，活动最后一天，预计将发表最终公告。在英格兰和威尔士主教团网站上也公布了一篇为这次第21届聚会的祈祷文。

方济各的经济”中的各个议题，在随后举办的大师班将特别讨论几个议题：第一个是建立一个场所，让全世界的青年人找到解决的方案，也包括技术与技能的解决方案，以便开展与农业相关的企业活动；第二个是建立一个为青年人的文化及教育的场所

此外，“虽然小而且人数在不断减少”的当地基督徒团体，仍能为“以色列、巴勒斯坦和约旦的社会”提供“很多的教育、医疗和人道服务”。

他在讲话中以普世教会近现代的两位大师纽曼（JohnHenryNewman）枢机和利玛窦（MatteoRicci）神父为例，特别与师生们分享了自己对教育的认识和看法。

在这方面，全球天主教传播组织可以发挥重要作用，特别是通过“媒体教育、天主教媒体网络，以及反驳谎言和错误消息”来应对挑战。

迄今为止，他培养了不少现从事修院教育与奔波于牧灵第一线的堂区神父与修女。他是一位言传身教的神父，热爱教会的神父，他是我的模范与榜样。可敬的罗神父，谢谢您多年的培育！

孟子出生在家徒四壁的穷困之家，可上天却让他拥有了一个懂教育的妈妈。你每天享受着以车代步的舒适，也就增加了身体因缺少锻炼而使免疫力下降的机会。

教宗说：“对教会而论，教育青年就是使他们接受坚实和完整的培育，这样的培育以基督信仰的伦理道德观和人性基本尊严为基础。教会祝望自己能够积极地参与社会教育青年的重大使命”。