不看其他作者文章的作者，无疑闭塞了自己的视听，时间久了，便如井底之蛙，视野得不到开阔，心灵得不到提升，不想或者不愿意与他人取长补短，只剩下孤芳自赏，顾影自怜。

关于福传的辽阔视野和向众人见证福传讯息的迫切必要性，教宗指出：「不要光说不练，而要用自己的生命作见证。向众人作证就是你们使徒工作的空间。很多人还等着认识耶稣基督。

本部心怀教宗的视野，期盼奉献生活年能藉此隆重庆祝，使教会能尝到共融奥迹的成果——这共融的奥迹蕴藏在教会里：献身生活遍及普世，并作为福音性的见证，充分说明了它不是边缘性或孤立性的，

在某种意义上，宽宏大量是公教信仰的同义词：懂得爱是不分疆界的，但同时也忠於特殊情况，作出具体行动；热爱崇高事物，却不忽略小事，在崇高事物的视野中爱小事。懂得以仁慈的举动去爱。

在某种意义上，宽宏大量是公教信仰的同义词：懂得爱是不分疆界的，但同时也忠於特殊情况，作出具体行动；热爱崇高事物，却不忽略小事，在崇高事物的视野中爱小事。懂得以仁慈的举动去爱。

耶稣是仁慈的榜样，他在挨饿的群众面前动了怜悯的心，任由穷人的需求质问自己，叫人走出内心的安全感、走出自己的偏见、狭隘的视野，以及个人、文化和宗教上的排除异己。

圣座万民福音传播部和宗座传教善会享有得天独厚的优势，可以将视野拓展到超越疆域和地方教会界限之外。斐洛尼枢机重申，我们的传教服务和我们的机构是同一教会的中心。

教宗将这些人类的边缘，托给圣座万民福音传播部的成员和宗座传教善会的领导们，他们的任务之一正是拓展人类的视野和关注范围，陪伴资源匮乏、经常受迫害却充满圣神作为的年轻教会。

他说：对宇宙的科学研究能提供一个独特视野，它使有信仰者和无信仰者都能接纳，并帮助人更好地了解受造界的信仰幅度。

其中，他以法文对学生和家长们说：在学校接受教育是开启知识视野、学习与他人相处的重要阶段。为此教宗邀请家长们就近陪伴儿童，以聆听他们、对他们讲述生活的经验，帮助他们做出良善的选择。