这自由是个人和团体的一项基本权利，规范教会与国家之间共同合作的领域，避免发生冲突。显然，到目前为止，签署协议仍在显示出它们的用途，而且在今后将继续表明这一点。

他和高唐王阔里吉斯合作，将《新约》及《旧约·圣咏》译为当地方言，又将拉丁文日课全部译出，正式将罗马天主教介绍给中国，堪为中国天主教的奠基人。

中国大陆和台湾尚能从50多年的对抗对立中实现通商通邮通航“三通”，我们同为基督的教会，为什么不能实现对话合作乃至“三通”呢？

会谈结束后，洪山川表示愿意推动两岸天主教在神学教育方面开展合作并称，第一次见面就感受到局长的开放与诚意，王局长关于天主教的见解远超过我的想象。[page]交流团还与台各宗教组织了多场座谈会。

1607年（明万历三十五年），利玛窦和徐光启合作完成的《几何原本》前六卷刊印发行。利玛窦和徐光启为刊刻的译本写了一个长篇序言，徐光启意味深长地将一个汉语用于设问的词汇“几何”为这本书命名。

综观这次庆典和研讨会的全部过程，虽然我们自己尚有许多方面需要改进和提高，但大家的积极参与、分享、交流与合作却已经带给了我们莫大的鼓励和安慰，激发我们对今后通过现代媒体，来传播圣言的工作和使命更加充满信心

三、培植圣召的模式、方法及原则1、培植模式：家庭——堂区——教区在现在的培植模式中，家庭的作用有所减少，但我们仍然重视家庭是因为圣召来自家庭；堂区、教区各有优势，若堂区、教区加强力度和合作，还有很大的发展空间

所有教育人员要携手合作，以专业素养和言行见证「协助青年积极建设一个更团结、更和平的世界」；天主教教育机构尤其要「提供向超性开放的视野，因为公教教育培养青年的灵性价值。

李主教向张校长及杨理事长表示欢迎日后继续商谈合作空间，共同给大众美好的回忆。其后一行参观位于图书馆的澳门世界记忆学术中心，了解中心的运作和发展。城市大学表示，此次展览面向社会大众。

在这三天的运动会中，修士、修女及教友们都积极地参与各项赛事及运动项目，体现出顽强拼搏的精神，还有些没有报项目的学生及教友为参赛的运动员准备矿泉水，并做一些热情的服务，从而使运动员们感受到教会大家庭的温暖及合作的重要性