我有没有妥善教育我的子女？我过着基督徒的生活呢，还是世俗的生活？我怎能明白这点呢？圣保禄宗徒提出的秘诀是：仰望十字架上的基督。只有在上主的十字架前，我们才知道世俗在何处，并将它销毁。

对此，教宗写道：「我鼓励你们坚持欣喜地扶助我们的弟兄姐妹，尤其是最贫困和弱小者；教育青年，他们在至今缺乏和平的环境中时常面临失去希望的危险；接纳年长者和照顾病人，在日常生活中具体实践慈悲善工。」

父母具体的榜样和生活的见证，是教育儿女祈祷的基本和不可替代之事。惟有与儿女一齐祈祷，才能渗透儿女心灵的深处（《家庭团体》60号）。

她没有受过完整的教育，小学四年级时辍学。她渴望度修会生活，但是她必须留在病重的母亲身旁。从那时起，她就开始负责家务，但是却不忘祈祷，直到生命最后一刻。

今天我们需要找到有利於我们与他人建立对话的补赎方式，教育自己摆脱那些阻碍我们接纳他人的现实，那些助长冷漠、害怕、冲突和战争的现实。

教宗答道：如果欧洲向年轻人开放、为他们提供严谨的教育、让他们有机会参加劳动，如果欧洲投资家庭——社会首要和基本的细胞，如果欧洲尊重良知和公民理想，如果欧洲为生儿育女的机会提供保障

教宗强调：在良好的美学教育和健全的环保之间存在一种关系。学习观看及欣赏美丽事物有助於我们走出自私自利的实用主义。

日本认识到在教育、文化、体育和观光领域促进人际交往的重要性，懂得这样做能对建设和平的基础，即和谐、正义、互助与修和作出极大贡献。”

其中包括愿意个别会晤并倾听每一位遭受圣职人员性侵的受害者，并由教会设立的专家团队帮助他们治愈创伤；在认可、真理和正义中寻求共同的弥合进程；促进献身人员的长期培育，以此作为预防性侵的工具，同时也关注那些负责培育的人；制定并实施良好行为准则，在堂区、团体和教育环境中基于对人的尊严的尊重加强人与人的关系

唯有透过社会大众的踊跃参与，「尊严才能得到承认和保障，人们才能接受优质教育、从事体面工作」。