从这意义来说，家庭对活出圣善的司铎圣召或活出圣善的婚姻圣召能提供更好的教育，毫无疑问，大家庭更容易培养出慷慨的精神。

修女服务台湾足迹逐渐展开，民国五十年到了花莲，从事幼稚园教育及服务原住民工作，民国五十七年开设缝纫班，教导年轻的妈妈及原住民青少年裁剪做衣服，当时成衣价格昂贵，吸引了大批人学习；民国五十五年到高雄开设女学生宿舍

他教育青年人，辅导度奉献生活的成年人和平信徒，是从事使徒爱德工作的一位杰出司铎，他同许多在爱德方面的佼佼者光照了跨越19、20世纪的意大利和全世界的教会。

1957年10月在上海参加教育工作，开始谱写他平凡而又精彩的教育人生。1979年12月起，在上海市昆明学校任英语教师，直至1994年退休。

愿他们心中对友爱的不禁渴望，能在家庭的亲密中找到绝佳之处，让人能发觉友爱、受到友爱的教育，并付诸实践。这将为建设一个更有人性、由和平统治的世界，提供宝贵的贡献。」

让我们想想许多母亲和父亲，他们艰难地养家糊口，教育子女，每日操劳，困难不断，但始终对耶稣抱持希望，不趾高气扬，做自己力所能及的事。教宗感叹道，他们是日常生活中的圣人！

姨姨请了一段假带我，而你在繁重的工作之余依然亲自照顾我、陪伴我、教育我。

汤枢机讲道时指出，保禄六世除革新礼仪外，亦忠于教会传统，包括坚持司铎独身的传统及颁布人工避孕禁令；若禄六世亦关心工人，推动公教教育。

教宗在唁电中称皮陶总主教是「为福音事业奉献一生的司铎典范」，追忆「他在日本慷慨作出的传教使徒工作」以及他在公教教育领域的贡献。

我对你们这些在几十年的婚姻生活中，忠于天主、坚守信仰、夫唱妇随、不离不弃、构建家庭和睦、善度夫妻生活、妥当教育儿女的好教友表示崇高的敬意；也希望你们继续在基督内的生活，传承信仰，保持晚节，享受高年，相守相携