我出生于一个没有任何宗教信仰的家庭，从小接受的也是无神主义的教育。说真的，如果在10年前的今天，有人告诉我这个世界有神的存在，我肯定会说他是个疯子。因为那时，我根本把神鬼当做无稽之谈。

教宗又指出：“人们经常谈到忏悔圣事的‘危机’，这一危机首先要司铎们反省他们教育天主子民回应福音根本需求的重大责任。

基督信徒不仅在推动社会工作，即教育和卫生园地继续作出贡献，也要在激励宽恕与修和的真福八端精神上努力不懈。教宗最后将中东主教会议的工作托付给这块受祝福的土地上的圣人和圣母的助佑，并再次为和平发出呼吁。

正如上面我所说的，我们在教友中开展了大量的教育宣传工作，让他们充分认识到教会的使命是所有人的责任，而不仅仅是主教和司铎的。教会的使命是宣讲耶稣基督赐予所有人的救恩。

会谈结束后，洪山川表示愿意推动两岸天主教在神学教育方面开展合作并称，第一次见面就感受到局长的开放与诚意，王局长关于天主教的见解远超过我的想象。[page]交流团还与台各宗教组织了多场座谈会。

他拥有过财富、才智、教育和国际声誉：“我可以对自己说：‘好得很，你比起果戈理或普希金或莎士比亚或莫里哀，或世界上所有的作家更著名——但那又怎样？’我完全找不到答案。”

驻香港的省会长林仲伟神父〔图〕在台北接受天亚社专访时表示，他期盼在十六天祈祷活动里，促使更多青年信友，「认识、恭敬、再跟随」圣鲍思高，进入修道生涯，继承这位意大利圣人留下的青少年教育使命。

修女的服务包括堂区牧灵、安老服务、社会服务、教育、灵修服务、教会服务等。

爱是所有家庭功能的基础，教育和组织家庭也是为了爱。」为此，教宗解释，爱「是家庭服务生命的基础，家庭藉由持续参与创造来服务。」

教宗祝愿她的榜样「激发家长、修会人士、教师和从事儿童福利的人，」提供给他们免于邪恶的保护以及教育，使他们能有一个幸福和昌盛的未来。