他在要理讲授中继续谈关于祈祷的学校这一主题，这一次他以新约圣经最后一部著作«默示录»为主题，默想祈祷生活。

这条信理是否有圣经上的根据或基础？

尤为重要的是在信德年里，应大力组织家庭成员学习《天主教教理》；加深了解关于七件圣事的要理，尤其是对感恩祭的礼节及其意义的理解，家庭必须找时间在一起多读圣经和祈祷，在一起多谈论教会的信仰生活，尽量做出计划去为教会服务

他在著名的《斐理伯书》第二章中写道：他虽具有天主的形体，並沒有以自己與天主同等，却使自己空虚，取了奴仆的形体，与人相似。　　拉瓦西枢机然后谈到基督司祭职的特征。

他常耐心地给人讲解教会的道理，有时也会遭到某些人的阻挡，但他勇敢面对，以理抗争，从不后退。

当传教士重返日本时，发现所有的团体都在运作，都领受了洗礼，学习了要理，并在教会内领受了婚姻圣事。这些都是圣洗圣事的功效。　　

教宗的要理讲授以天主圣神引领教会的传教生活为反省主题。　　耶稣的门徒们因害怕被人认出而躲在房子内，后来他们却能够勇敢、坦率地向众人宣讲基督。这一转变是五旬节那一天在晚餐厅发生的。

他引用教区青年牧民委员会主席甘宝维神父对青年的说话，要一生成为传播福音的使者，与青年分享福传三不能：信不足不能、智不足不能、学不足不能，提醒与会者除了要有信德外，亦须怀着不屈不挠的传教精神，以及具备充足的要理知识

教宗确认了信理部和万民福音部的部长。

在这信德年的圣母日活动上，教宗以圣母玛利亚为题讲授要理，现场灵性气氛浓厚。广场上的活动结束后，圣母态像移驾至罗马南郊的天主圣爱之母朝圣地，当晚世界各地的圣母朝圣地同步诵念玫瑰经。