对于已婚男子晋铎的可能性，萨拉枢机称之为「牧灵的灾难、教会学的混乱，以及对司铎职务的认识不清」。本笃十六世则在简短的文章中省思了司铎独身的课题，回溯到基督信仰的犹太根源。

枢机“幽默地”劝他们先学西班牙文，然后学习越南语，要顾及在教区内的信友状况。教宗解释说：“我继续这么做，这倒不是我喜欢进行革新。我所做的，乃是我感到有义务做的事。这需要很有耐心、多祈祷和很大的爱德。”

第三、我从此也学会了与不同的人如何有效的沟通，和谐相处。感谢天主，在我即将走上工作岗位、步入社会的关键时刻，给了我这次学习的良机，为我来说，这真是天主在我生命中的特殊恩赐及祝福。

在礼仪方面、在教友的祈祷方面，多加进去一些学习圣经、学唱圣歌的内容。

因此，我们应学会说：“上主，我要承行祢的旨意。只求祢答应我，在我走出每一步时都有祢的临在。”

兰州教友热心文字福传的推广工作离不开历届本堂神父的支持，“在我之前的邱学山、陈国基二铎就一直注重教友们精神领域的培育，非常支持三人小组。我在大学时代则是“信德”的热心读者，发表过《中庸，庸乎？》

安徽涡阳张芳、谭秀兰：圣经就像一个浩瀚无垠的大海，无比深奥，越学越感到天主的伟大。我们不奢望得名次，只想对圣经了解更深一层。希望每年办一次这样的活动。

因此，在家庭农场与四足动物一起工作时，她学会了更流畅的交流，并意识到这是一种可以分享给许多其他类似残疾儿童的方法。

信德网讯当门徒做使徒传扬福音，学圣经读圣言夯实信德。这是三原教区大训堡堂区教室门外张贴的福传对联，推开朱红色的教室门，映入眼帘的是一间宽敞明亮、240平米的大教室。

张青这孩子很聪明，以前总是在班里考前三名，一年没有上学，功课竟然一点也没有落下，我不知道孩子是怎样学的，我只知道孩子渴望读书！可是又有什么办法———谈话之间，泪水便顺着她的脸颊滑落下来。