为此，做好福传工作要系统培育、持续抓好。

感激你们的辛勤培育，感激你们的慷慨奉献，感激你们的支持与鼓励，感激你们的祈祷和天使般的帮助！

他培育及启发大量中国年轻学者，给他们提供研究方法，打好坚实的学术基础。另一篇论文＜德日与中国古生物学研究＞，由中国科学院古脊椎动物研究所研究员徐钦琦发表。

文件第一部分的标题是〈教会福传使命中的教理讲授〉，内容特别强调要理教员的培育：为了使他们成为可靠的信仰见证人，他们必须「在讲授教理之前，先活出教理」；因此，他们必须本著传教精神无偿奉献、言行一致，好能远离

六品的教理讲授员的使命5、奉献生活者的教理讲授服务使命6、平信徒教理讲授员父母是教理讲授的主角代父母是父母的合作者爷爷奶奶外婆外公的信仰传承妇女在教理讲授中的伟大贡献第四章教理讲授员培养1、教理讲授员培育的性质和目标

陪同主教家访的本堂韩神父极其高兴的赞道：“主教此行有利于圣召培育和神父福传热火、有利于教区司铎团的凝聚力和向心力，是人性化管理的真实体现，对教会发展必将产生积极作用。”

的确，在座者中有三分之一是年轻耶稣会士，他们有的正在学习哲学和神学，有的正处于被称为“试教”的培育期，这一培育期介于哲学和神学学习之间，通常专注于使徒工作。

罗马的培育工作1997年，弥神父结束了在中国的服务之后，受邀来到罗马，开始在万民福音传播部工作。他发现当时在罗马读书的中国神父寥寥可数，于是便开始筹划帮助中国人来罗马读书。

一方面由于课程多，而且时间又特别紧；另一方面由于以前的小皇帝要独自在一个人生地不熟的地方开始独立的生活了。在这段时期我受了很多内心的折磨，因为我总是拿过去自由自在的生活与修院纪律的生活作比较。

正是麦收的季节，课程结束却遥遥无期。一位教友再也忍耐不住了，站起来说：我不相信天主教了，今后天主教的事与我无关。工作组当时就让他回了家。