因此，教宗表示，需要做的工作是让信友们在堂区和教会团体做更好的基督徒、更热心和更好客的人，推动为青年和成人讲授要理的活动，在学校和大学教授天主教教义，增进对圣母的敬礼。

由于日本明爱、修会及天主教学校等不同组织的协助，这个项目得以进行。　　很多经历阪神大地震的神户教友想做一点事情，帮助去年春天日本东北大地震的灾民。　　

幼时加入山西洪洞教区开办的德来学校，由当地教会及德来小妹妹会的修女们教养。心福热心善良，聪明能干，毕业后于1939年8月到安国加入德来小妹妹会。1942年发初愿，跟随本会修女从事诊所和传教的工作。

因此，特瓦尔宗主教指出了宗主教区内的学校和大学作为对话场所的重要性。　　圣座社会传播委员会主席切利总主教在他发言中强调了对话的重要性。

教宗对圣伯多禄广场上信友即席讲话说：让我们想一下，若没有修女，医院里没有修女，传教区没有修女，学校里没有修女会发生什么事？你们也想想看，一个没有修女的教会……。

同时还建立学校解决了当时婴孩和当地贫苦孩子上学问题，为教会培养了一大批传教人才。其中包括主教一人，神父十五位，同时为社会也培养了不少有用人才。

中心已经向遭受诸如地震、洪水、大火和贫病等天灾人祸的困难人士和团体提供了３００多次紧急人道主义援助，完成修建学校、打水井以及医疗卫生和教育培训等近百个社会项目。

如果遇到天要下雨，他在学校会马上向老师请假，回家在屋内漏水的地方接上盆、碗，然后再回学校。有次小耀辉看到别人吃东西，最后强开口向爷爷要1毛钱，爷爷也没能答应，因为他实在没有钱。

一天的课程结束之后，我信步来到学校那座神圣典雅的小圣堂。哦，好多学生已开始了他们惯有的日暮感恩祈祷。我轻轻推门进去选了一个角落的位置坐下。

自小在家里受父母的教导，在学校受老师的教育，在教堂受神长的教诲等，无不要求我们要充满爱心。