但儿子决心已定，非要试试，还在学校附近租了房子。我说服不了他，只得由他去了。我把我对儿子的担心和忧虑告诉了一位教友，她对我说：“求天主吧！让天主帮助你。”我就照着她的话做了。

除了刻苦学习外，学校所有的活动他都积极参与。几年下来，他不但以优异的成绩令同学们刮目相看，更以自己雄辩的口才，独特的个性，满脸的阳光赢得了“最有魅力的大学生”的称号。

后来，听一位教友说，有一次他去一所学校收垃圾时，被一群小学生像看怪物似的围了上来，这本该是善良，天真富有爱心的年龄啊！

由西安教区社会服务中心和耶稣圣心修女会共同创办，专门为各类智力障碍人士提供服务，是目前西北第一家设立在农村，开展农庄模式为农村智残人士服务的学校。

不久前，提高自闭症意识的行动仍然被视为一种社会怪像，现在它却在诊断和研究领域，在社会援助、融入学校和工作环境方面，在心灵成长的陪伴上，获得越来越多的认可。

他们的子女在犹太人学校只受到犹太宗教教育，面临失去基督徒根基的危险。特瓦尔宗主教最後呼吁，通过教育、合作和在真理中对话的方式建设桥梁，凝聚圣地基督徒的希望，推倒人心中充满仇恨的无形高墙。

阿根廷的学校教导学生「尊称祖国为祖国母亲，爱护祖国母亲」。教宗表示：「有归属感的爱国情愫正是根植於对祖国母亲的爱内。

真福撒罗满·勒克莱尔（SalomoneLeclercq）神父是基督学校修士会会士，也是该修会的首位殉道者，在法国大革命期间於1792年遇害。他宁愿依靠天主而非权力。

这让我想起，我们小的时候从学校回来时，母亲总是在门口等我们。圣母就是母亲！她总是先於我们，在我们前面迎接我们，等候我们。国民住宅的居民还赠送给教宗一条圣带。

脸书和推特等知名的社交媒体平台，都跟我们一起提出了这方面的问题，好能在监控传播内容方面负起共同责任，省思该采取何种措施来保障青年的安全，该如何透过线上工具为教育这些青年作出贡献，并且增进与教育主力的互动；这些主力是家庭、学校