他们表示家庭是教会在历史中临在的具体途径，是教会的途径；家庭是人性、社会性及福传的学校。有些神长也强调家庭灵修，家庭祈祷、聆听天主圣言，以及参加感恩圣事的重要性。

你们绝不可同流合污」，而要在「福音学校中找到正确的道路」。「耶稣虽然没有直接教我们该如何创造就业机会，但祂的圣言向来具有现实意义，具体、活泼，又能触动所有人的心灵。

尤主教以穷人学校的慈悲为题作了演讲。

教宗称爱德食堂是培养爱德、扞卫无偿文化的学校。教宗祈求童贞圣母帮助基督徒无偿接纳和关怀边缘人士，好能堪当天主的赏报。

教宗劝勉说：奉献生活若要保持其先知性使命和魅力，继续为疏远和亲近的人成为忠贞的学校（参閲：弗二17），就必须保持以耶稣为中心的清馨和新颖、灵修的吸引力和传教动力，显示出跟随基督的美好且散发希望与喜乐。

「我们的堂区、学校和许多其它机构对这片土地上的基督徒生活贡献良多，巩固我们为基督和祂的复活所作出的见证。」

尤尔科维奇总主教首先提及叙利亚「惨不忍睹的处境」：长达6年的暴力导致为数众多的百姓伤亡；基础建设、住宅、学校、医院和敬礼场所被破坏，整座城市全部毁灭；人们营养不良，医疗物资短缺。

圣诞节那天，我欢欢喜喜来到学校，心想也许在我的课桌抽屉里会有好朋友送的礼物呢！比如贺卡等等。我兴奋地打开抽屉一看，好像空空如也，不过定睛一瞧，里面躺着一张不起眼的白纸条。

我们应把这个见证带到我们生活的每个场所：家庭、工作、学校和社会。帕罗林枢机最後提到本笃十六世教宗10年前在帕维亚的历史性访问。那次访问主要集中在圣奥斯定的思想上，荣休教宗素来十分敬重这位圣人。

阿玛托枢机最後表明：真福罗瑟神父在福音这所学校的塑造下，也把敌人视为夥伴。他不憎恨却去爱，不摧毁而建设。这就是他留给我们，给教会，以及给人类的宝贵遗产。