每天早上，笃信基督教的张学良夫妇起床后，赵荔要为他们读上一段《圣经》，在张学良喝下牛奶、吃过鸡蛋后，赵荔便开始给他读有关媒体上的各种新闻。

造成这种结局的原因，除了自己对天主的道理掌握得不多，对圣经的内容缺乏较全面深刻的理解外，恐怕最主要的还是自己的德性修得不够，没有在教外人面前拿出“事实”来。

第二，成功举办教友培训班，特别在培训模式及参加学员方面，开始从大课堂老中青同时培训向分年龄、注重圣经学习以及提高福传员素质的特定培训方式转变。第三，落后的福传意识制约了教友人数的发展速度。

来自各个堂区的五十多名教友齐聚一堂，在袁广义神父的带领下，共同学习了梵蒂冈第二届大公会议的会议精神及历史背景，梵二会议的筹备工作用了三年多时间，前后经历了四个阶段，参会主教3000多人，加上列席成员和专家

他要求教友们要向王教区长学习，学习他一心侍奉天主的精神，学习他坚守原则、坚持真理的精神，学习他艰苦朴素勇传福音的精神。

信德网9月26日上午，河北省委常委、统战部部长刘永瑞一行，到河北师范大学法政学院，看望在这里学习的河北省宗教教职人员大专进修班全体学员。本届大专班有50名学员，其中有天主教的神父15名。

会上各宗教代表踊跃发言，畅谈学习四史的感受，表达对中国共产党的拥护和热爱。赤峰市天主教六位神父参加座谈会，其中三位神父作了发言。

其次，他讲述了人工智能的发展现状及其局限性，接着他又讲了机器学习是人工智能的核心技术。在过去十年，机器学习促成了无人驾驶车、高效语音识别、精确网络搜索及人类基因组认知的大力发展。

普世教会改革更新跟上时代步伐，其重大深远影响为远在世界东方的中国教会却要一个艰难漫长的历程始能显示它的伟大作为，四大宪章、九条法令、三个宣言……博大精深，奥妙无穷，需要我们广泛深入的学习

他的经验告诉我们，有些老教友不是不能福传，而是观念陈腐，态度消极，不爱学习，怕担责任，缺乏使命感。热衷于福传的王有生一、王有生和《袖珍教友日课》1979年初，王有生高中毕业。