他不但抚养我们成长，而且传承了良好的家风，言传身教，含辛茹苦把我们四个子女抚养成人，时刻教导我们要像他一样孝顺长辈，知恩图报，谦逊待人。

透过团体生活和导师的协助，修生增加对自己的认识；藉着建设以互信、沟通为本的团体，实践基督的谦逊和牺牲精神，迈向更成全的人格”。

朴素、睿智、谦逊、勇敢、神贫而慷慨的人是不可或缺的。总之，在圣母的学校，人们毫无保留地在自己的生命里接纳福音。

教宗极力叮嘱：如果我们不能先爱众人，我们就不能在爱德之路跟随耶稣。我们应该怀着慈悲行哀矜！应该怀着爱德做善事。　　

这是一条创造的道路，一条得胜之路、一条美丽之路。在仰慕上苍的眼中满是泪水，满是惊奇和灿烂。（全文完）（李保永摘自《中国教育报》作者：杜悦）

他们走上了堕落之路，使圣殿遭受‘玷污’。他们玷污了圣殿！圣殿是教会的图像。教会总受到世俗的试探、权力的试探。这权力不是耶稣基督愿意让教会所拥有的权力！

在为期5天的行程中，他们以30至50人为一团，从翁布里亚、阿布鲁佐、托斯卡纳或拉齐奥，朝向罗马迈进，一起走意大利历史悠久的朝圣路线，比如法兰西大道、圣本笃之路和圣方济各之路。

舒适与成就是不够的，真正领人通往幸福的是十字架奥秘之路。教宗引用当天的福音：耶稣向门徒们表示自己必须经过痛苦死亡，之后才是复活。伯多禄不认同，起而抗议。

主内青年选择婚姻生活，大多十分慎重，经过深入了解，相处过程也较长，双方都满意后举行婚配圣事，婚后美满幸福，同走天国之路，这是主流，是大家都希望的。

我们误以为愤怒和报复能带来治癒，然而报复之路并非耶稣之路。」「耶稣之路截然不同。当仇恨和拒绝把祂推向受难和死亡时，祂却以宽恕和怜悯作为回报」。