教宗说，善良的听告解者明认自己是大罪人，而那自以为是无瑕疵者和老师的却只会给人定罪。听告解者必须经常寻找宽恕之路，以父亲的心肠接纳罪人，绝不斥责他们。

门徒们虽然拥有耶稣这位老师和灵修导师，但他们在五旬节前始终无法实践任何福音精神。直到在五旬节他们接受圣神的洗礼後，我们才看到了他们的改观，他们才有能力为基督忍受一切窘况，最终为祂殉道。

喜欢“信德”，源于喜欢写作，又蒙编辑老师的厚爱时常得以刊登。但同时也喜欢信德丛书，因为那是所有写作爱好者学习的典范和灵修的根本。记得第一次写稿子被刊登时，收到了信德和几本书籍。

直到12月29日，参加了李宝富老师在杨各庄教堂举行的4天避静后，才认识了天主和他的大爱，改变了我的人生。

修院培育团的各位老师本着传道、授业、解惑的理念。不但在神学专业知识方面给予学生们基督化的教育，而且在灵修方面给予积极陪伴，从而使其得到全人的立体教育。

我能切身感受到校长和老师因目睹那些损害程度而引起的焦虑和担心。我想到了这几天因缺水缺电所带来的严重卫生情况和不便，尤其是社区长者，特别是独居的老人家,长期病患者等。

就有这样一位老师，他实践了自己所教导的，他在静默中所做的，对天父来说尤为珍贵。真正拥有天主圣言的人，也能聆听他的静默，如此这人便能成全；他的话也会起到效果，他的静默也会得到认可。

有时，为了节省时间、精力及路费，通过协调，一位老师一次会往返于几个不同的大修院连续授课。“派出去”则是金鲁贤主教为加强国内修院的师资力量和培养教会接班人而最早提出的长远策略。

殊不知，孩子才是我们真正的老师。养育孩子8年，从女儿身上，我学会了很多东西。首先，女儿教会我自律。人与人本身就是互为镜像，女儿作为我的镜子，让我清楚地看到了自身的问题。

午饭的时候，老师让我们分别用毛巾、布条蒙上眼睛，互相搀扶着出去吃饭，有义工为我们这些盲人提供服务，时间一小时。刚蒙上双眼，大家还有些做游戏般的新奇。