弥撒结束时，本堂胡神父给教友们逐个介绍了五位神父，然后公布了几位神父具体负责的牧灵工作：郭林斯神父从瑞安堂区过来，现在负责龙港堂区秘书处工作，林毅神父来自温州总堂区，现在仍然负责学习班和师资培训工作，罗童飞神父来自永临堂区

在教育和培训领域，教会在全世界开办了72,667所托儿所，有7,532,992名学生就读；98,925所小学，学生35,188,771人；49,552所中学，学生19,370,763人。

我们上初中的时候，英语刚刚走进课堂，许多电台都开办英语学习讲座，我们的英语老师也都是临时突击培训的，水平很一般。

修女补充道，非洲管理人的培训是受到世界主教会议模式的启发，她有意“将同道偕行的价值观、原则和实践纳入她的培育工作中”。

主讲人袁广义神父，法国斯特拉斯堡大学实践神学硕士，现任济南教区方济牧灵培训中心主任，长期致力于推动“梵二”礼仪精神的研究和落实。

需要能力教宗还强调确保教区法庭结构良好、神职人员和普通民众接受充分培训的重要性，以便“他们能够公正、勤勉地开展工作”。

“在建立全省性宗教团体负责人‘双月学习’制度的基础上，进一步健全宗教活动场所民主管理组织学习、谈心谈话、教育培训等制度。”

当时，修女们不敢提也不敢问那些从中国回来的修女们任何事情，因为她们陷入极度的痛苦之中，因为她们对中国已比较熟悉，对自己的国家反到是一无所知——因为当时不象现在，可以通电话，或者有网络联系

宗座传教善会以一个全球性网络来展示他们为教会普世性的服务，这一全球性网络用遍布全世界的基督徒的祈祷、传教宣传和爱德来支持教宗的传教任务。

教区主教为了照顾教友们的牧灵需要，要求各堂区神父每主日，甚至每天开办网络弥撒。医院里牧灵关怀部门有清楚的分工，每个人负责自己的所属的专区及所属宗教信徒病患。