每年轮流在一个堂口举办，学习教理知识，讲解圣经。阅读圣人行传，教他们唱圣歌，讲解修道的事情，教育他们要虔诚敬主立好榜样，热爱教会，献身教会等。

而“信德”深入浅出地提供了正统的圣经和教理知识，为很多人避免了自由解经之嫌。黄老头从读“信德”到爱“信德”，又想到自己教会的报纸要大家支持，他就拿起笔来写稿。

他招贤纳士，多方求助，于1984年成立了光启社，先后出版了包括神学、圣经、灵修、礼仪、教理等方面6百多种书籍。大大满足了教会人士各种不同的需要。

根据新教理，把圣洗、坚振和圣体三件圣事，叫做基督徒的入门圣事。圣洗圣事是我们加入圣教会的门，也是领受其他圣事的门，不领洗就无法有效领受其他圣事，也不能成为基督的肢体，不能成为圣教会的成员。

《天主教教理》的第四部分专门谈到了祈祷这个神圣的话题，其中提出许多关于司铎培养自身与天主关系及帮助司铎从祈祷方面帮助人的有效益的建议。

举例而言，教会3百年前对异端分子判以火刑，现在则修订了《天主教教理》有关死刑的条文，予以坚决反对。这是因为道德良心方面有所成长。

宋神父特别注重福传，自晋铎后从未间断开办各种圣经学习班、教理教义学习班、慕道班、福传学习班等。同时还分老年班和青年班，对青年和儿童更是关爱有加。

同时，高度重视修会成员的培养教育，制定了周密的教育计划，学习《圣经》、教会教理、基础神学、哲学、教会历史、教会法典、教会礼仪、灵修学。此外，修女们还要学习教会音乐、语文与写作、体育、时事政治与外语。

参「天主教教理」#836，#846等)。

福传小组规定了首次接待制.第一个接触教外群众的教友,要负责关心帮助和促进他望教,若有困难,可请另一位教友共同帮助他,直到把他带进幕道班,接受系统的教理学习。