在此当下，我祈愿相遇学校这个教育团体能向『意义大学』敞开大门。因为教育的用意在于寻求事物的意义，教导人探索事物的意义」。事实上，相遇学校便是在危机中诞生。

作者：香港中文大学天主教研究中心研究助理，1996-2017年曾与乐铎共事。

疫情在武汉爆发时，比利时鲁汶大学通过进德公益向武汉捐赠物资。疫情在武汉爆发时，湖北地区医院及时收到来自比利时的口罩等防护物资。

最近，新城出版社介绍了《施泰因作品全集》，负责出版人是罗马宗座拉特朗大学当代哲学史荣休教授安琪拉·阿莱斯·贝洛（AngelaAlesBello）女士，她也是意大利埃迪特·施泰因协会的主席。

在我们刚开始一起合作工作时，我们与罗耀拉大学牧职研究所的其他同事和学生一起商讨我们正在尝试的某些有关成人交流的风格问题。当会议即将结束时，一位女士走进了房间。

触摸贫困的处境教宗指出，世界上有两种截然不同的情况令人震惊，值得思索：一部分是发达地区，那里“有机会上学、读大学和找工作”，另一部分皆是“死亡的儿童、淹死的移民，以及我们也在自己国家看到的不公义”。

大学期间，在外面的时间比较多，和爷爷相处的时光没有太深刻的印象。参加工作后，爷爷第一次得了中风，回家后看到他蹒跚的步伐，心中不免有感慨和苦楚，此时才发现，爷爷老了。后来因为中风，爷爷病情又严重了。

她在一所新教学校和大学里待了12年，她回忆说，“借着天主的恩典和指引，我通过一位天主教朋友了解了更多道理，成为天主教会的一员。”

1916年，若翰·孟迪尼进入米兰修院；●1920年晋铎，继续修读哲学、法律、教会法典；●1922年被选入读宗座外交学院；●1923年被委为教廷驻华沙公使随员；●1924年宗座国务院服务；兼任意大利公教大学同学会神师

他在澳门创办的仁慈堂、圣辣法厄尔医院和痳疯病人收容所等慈善机构，为许许多多有需要的人士解决了燃眉之急；而且，耶稣会士自1565年已在澳门设立会院并开办书院，到十六世纪末，该学院的学术程度已获得欧洲大学的承认