父母亲让孩子去工作，而不去学校读书”。奥佩斯神父强调，如果不从重要的知识层面开始，就没有发展，也无法认识自己的价值观。不过，“在阿卡马索阿，所有孩童都有机会上学。放学后，有些孩子去帮助他们的母亲。

这次绑架的原因可能与图米枢机鼓励儿童去学校读书有关。事实上，一个武装团伙数天前绑架了学校的几位教师，然后于11月5日释放了他们。

一位在新加坡读书的国内神父告诉“信德”，我虽然来自国内，但这次有幸以观察员身份受邀参加了开幕式，看到海外神长教友不忘我们中华民族的根、积极参与海外福传，很受感动。

我们的学校是一个教会办的特殊学校，因为在这里读书的都是年幼时失去父母的孤儿或残疾的儿童，我们大多在年幼无知时，就陷入在痛苦之中，然后，慢慢地在煎熬中长大。

频繁的劫持事件、自杀式攻击、汽车炸弹、地雷、导弹…………吃不安、睡不稳、读书、祈祷也不安宁。大量信徒因为害怕而不来圣堂，大量学生因为害怕而不去上学。

利玛窦神父在他的《中国札记》中描写在肇庆时的经历，他这样写道：庄稼一天又一天地越发成熟起来。

但是这个称呼，还有另外一个重要的来源，从1948年起，德肋撒修女开始为那些贫苦无依，三餐不继，读书更是完全没有机会和经济能力的学童兴办学校，教他们读书识字，就是那些儿童那时候以Mother妈妈称呼她，就这样叫起来的

但是澳门的读书过程并不顺利，1839年4月当地发生民乱，他们又在匆忙中逃到菲律宾马尼拉，沿途饱受伤寒和盗匪侵袭，加上祖国传来迫害的种种消息，都让他们的心灵天天处于忧苦。

这令王清芬修女很生气，青青则觉得姑姑太不理解她，为什么非要逼她去读书？于是就写了一封很长的信，足有满满5页纸。这封信王修女到现在还保留着。

作为1978年出生，与安神父同村的我，又曾经修过道，安神父葬礼时，正在读书的我未能参加葬礼，今借20周年纪念，写些跟神父有关的事，以示缅怀。