在前天2月1日的会议中，各国主教团和几位专家审核了2003-2009年的第二项牧灵方案，这项方案的题目是：“成圣的教育”，为每个领过洗的非洲人实行地地道道的生活计划。

保定教区弘扬长征精神开展庆祝建党一百周年徒步行活动及学党史祭英烈主题实践活动为庆祝共产党百年诞辰，推动党史学习教育深入开展，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，保定教区响应河北省“两会”的倡导，

中国伊斯兰教协会敏俊卿博士作了题为——中国穆斯林青年与宗教对话的发言，以青年伊斯兰教职人员、穆斯林学者和穆斯林民众等实践主体为视角分析了他们在宗教对话中的作为和意义。

在讲话中，教宗在这「伟大文化机构」的重要周年纪念送上美好的祝福，指出该校百年来的「重要教育传统令人赞赏」，而这得益于「数百名男女的贡献，以及成千上万毕业生的见证」。

这个由联合国教育、科学、文化机构体推动的宣言，已经于10日在巴黎通过。宣言郑重提出一系列的一般性原则，而没有谈到特定的问题。宣言中重要的内容之一是个人的自主和责任的首要地位。

实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。

该协会的工作主要针对残疾儿童的教育，在阿富汗，他们完全被自己的家庭所忽视。目前，喀布尔儿童保护中心接纳了约40名孩童。

“并通过守斋和禁欲这些具有创造性的实践方式，把节省下来的钱都用在帮助菲律宾营养不良儿童的教育和粮食计划上”。此类计划，均由菲律宾首都马尼拉总主教区明爱负责协调。

千百年来，虔诚的穆斯林们用他们的行动实践着这一理念。当代穆斯林也积极投身于公益事业，青海回族撒拉族救助会，尽管刚刚成立三年，但也成绩不菲：主要有教育救助、医疗救助、扶危济困。

自小在家里受父母的教导，在学校受老师的教育，在教堂受神长的教诲等，无不要求我们要充满爱心。