这位50多岁的女士引起了记者的注意，走近她时才发现，她是基督教的信奉者，此时正在“传教”，她为家长们发了一些圣经故事和祷告词，为考生祈祷，请求上帝保佑。刘源/摘自08年6月8日《呼伦贝尔日报》

还有就是给神一班的讲圣经学的灵修，比如说拿出一段圣经，首先就去分析它的思想，然后再分析它的灵修意义，最后再结合自己的实际经验理解这段圣经，体会今天天主通过圣经和我们说了什么。

以前我在福传一线工作，自我感觉做得很好，但听了大家分享后我非常惭愧，做得远远不够，教友们拉家带口，抽时间去传教，而我们修女无家无业无牵挂，却把很多时间浪费在了无意义的事上。教友们做到的事，我没有做到。

现在，我们能够了解蒙蒂尼教宗的个人生活和内心世界，清楚地看到他深厚的灵修经验。这样的灵修经验启发了他的牧灵行动，给予了他洞察时代的力量，指引了他所做的选择。

因此，信仰在活出被爱的经验并作为恩宠和喜悦的经验被通传的时候，才会成长。教宗也援引了若望保禄二世的话，他说：在给予信仰的同时，自己也会加强信仰。　　

2009年第一次跑马拉松时是出于好奇，是想认识在国内如何把类似马拉松这样的运动与慈善、筹款联系到一起，因为我在美国学习时有两次参与长途步行为慈善筹款的经验。

按正常情况而论，两位神父正值年富力强，有经验、有能力、有圣德，当为教会牧灵福传出大力的时候，却不幸早逝！怎能不让人感到悲痛呢？

近期目标b.两个确保：切实：从实际出发可行：应脚踏实地c.三个了解：当地文化背景教会历史发展教友信仰状况讲方法:先易后难、因地制宜、因材施教分步骤：由简到繁（空间）、由点到面（内容）搞评估———比赛总经验

希腊东正教领导人依纳爵则说，圣体圣事的神圣在神学上的发扬同对教会奥迹的经验和信德以及主教的特殊六品执事职务有密切的关系。我们在这个时刻的祈祷使我们大家都领会到藉着来自圣神的圆满恩宠的这一责任。

申老师总结自己多年的经验，从心理专业知识和信仰的两个层面引导志愿者们对自己有更深的认识。清晰生动的为青年人讲解了自我认识的方法，理解自我和自我成长。