从没有头发到头发没有，从牙牙学语到口齿不清，从不会思考到失去思考的能力。这次探望，令青年们感触很深，不禁想问人活着的意义在哪里？难道只是为了完成这周而复始的生命轨迹吗？

这是好的好奇心，因为它有助於个人发展，「培养自主能力」；这也是个「沉思的好奇心」，因为「孩童看见事物，加以沉思，不明白其中的道理，于是提出疑问」。相反地，「东家长西家短」就是坏的好奇心。

倘若有教会人士进行暗箱操作，置身於超越其能力范围的境况，更有甚者以不诚实的方式管理‘寡妇的零钱’，这让我感到难过。我们需要清晰而通用的规则。

我们必须「知道将自己手中的东西、自己卑微的能力让天主来支配，因为只有藉着分享和给予，我们的生命才会结出丰硕果实」。在去年、2017年的圣体圣血节之际，教宗强调，圣体圣事乃「记忆的圣事」。

除了教学计画之外，教宗也勉励把学校打造为教育的团体，团体内的教师和学生通过一个生活和经验的程式而相互联系，有能力教导不同世代的人建立互惠。这是我们不失去根源的非常重要的一环。

1981年夏天，雅鲁培神父中风，因而瘫痪并失去语言能力长达十年，在祈祷中度过晚年。雅鲁培神父于1991年2月5日安息主怀。

祂有能力做到这点，但是我们必须要向祂恳求。‘上主，求祢让我认识祢；当我谈论祢时，决不可像鹦鹉那样，而是以自身的经历的说话’。教宗表示，这是我们的力量，我们的见证。

教宗勉励该学院的教员忠于职守，引导学生日后有能力参与教会生活和有关当今时代重大挑战的讨论。

敢于创新、乐于宽恕的爱永远不知疲倦，它能使过失和罪恶失去其伤害和摧毁和平的能力。但是，如果和平至少在短期内真的不可能实现的话，我们怎么能坚持不懈呢？

信仰令她秀外慧中，信仰使她高贵与强健，信仰提升了她的福传能力，特别是，由信仰打造的“内化外露的美”，一般女子无法取代。