因此，教宗“期勉每个教区都能推动非暴力教育的课程，为当地的冲突采取调解措施，并推进一些接纳的计划，将对他人的恐惧化为相遇的机会”。但愿每个团体都成为“和平的家”。

你们拥有完全不同的命运和家庭，完全不同的教育。根据平行宇宙的理论，现实中的你做出的每一次选择，都会出现一种结果，也都会在不同的平行世界反应出来。

以反省的眼光回顾教会历史，不同时期教友与教会的关系和在教会中的处境，可谓不尽相同，既有初期教会时的亲密团体生活时代（宗徒大事录），也有中古时期教友缺乏教育、无缘接触圣经与神学的奇特现象，又有如受十八世纪脱利腾大公会议某些有关法律主义的规定

神父对待教友就如同父母对待孩子一样，你的一言一行都深深地影响着他们，教育着他们。而且，神父不仅要关心他们的灵修生活，也要关心他们的现世生活，了解他们的疾苦，并及时给予安慰和鼓励。

ReflectionsofHope].BuenosAires:EdicionesUniversidaddelSalvador.OCLC36380521.Bergoglio,Jorge(2003)(西班牙文inSpanish).教育

而对于父母的教育她这样说道：深恩至爱地鞠养我长大，却并不惯坏我，是什么缘故呢？是您对我的一切小毛病从来不肯放松，无缘无故绝不呵斥我，已发出的命令也不会收回。

他出生于陕西礼泉县，从小随父母迁徙到高陵县通远村，在浓厚的宗教氛围中长大，又受到通远大修院的良好教育，虔诚侍主，心地善良，对教友不分贫富智拙，一视同仁。

童年和少年时代的尤尼斯在修女们主办的教会学校里接受了小学和中学教育，这为她的信仰生活和宗教教育打下了稳固坚实的基础。在其父亲担任美国驻英国大使期间，她在英国的寄宿学校就读。

其名单详列如下：第一任：胡家伯第二任：其名不详第三任：胡阿祥第四任：周济良第五任：胡嘉露上世纪50年代，教堂被关闭，教友不能再公开聚会祈祷，但部分教友始终没有放弃过私人的祈祷生活，他们用各种方法关心、教育着下一代的成长

这是一场苦难教育的最好例证，人在成长过程中尽管屡遭挫折也可以华丽转身，成为摘取善果的阶梯。我们时常怨恨世界，埋怨自己的处境，经上说：但若没有你们天父的许可，它们中连一只也不会掉在地上。