3.修院教育与陶成及再培育的不断更新和提高客观的现实，无法去改变，但我们能做的也是必须着手要做的就是圣召的培育和再陶成，从而使能重新认识并加深与天主的关系，不断划向生命的深处，找到自己圣召的意义和价值，

3.修院教育与陶成及再培育的不断更新和提高客观的现实，无法去改变，但我们能做的也是必须着手要做的就是圣召的培育和再陶成，从而使能重新认识并加深与天主的关系，不断划向生命的深处，找到自己圣召的意义和价值，

除了提供住宿和教育外，它还针对儿童的各种状况进行研究和观察。教宗在原定的讲稿中强调，“我们必须给予贫困者、弱势群体和那些在社会边缘生活的人提供最好的照顾。

主教们表示，“还有许多其他问题也同样可以引爆冲突，造成比我们近日所面临的更加严重的局面，例如教育和健康问题”。为此，教会强调“这种局面让人深感痛心。

此外，宗教少数群体也吁请政府立法保障少数群体在就业、教育和社会上不受歧视，删除书籍里煽动仇恨的内容，并且为少数群体学校的安全提供政府津贴。

法国基督徒合一全国服务处主任古戈（EmmanuelGougaud）神父强调，这份文件「条理分明，富有教育意义，旨在协助人们更好地理解并接纳混合婚姻的挑战」，因为「混合婚姻代表不同教会的合一」。

教宗决定援助遭受“严重危机”和贫困影响的黎巴嫩，尤其是年轻一代的教育，捐赠20万美元资助该国的400个奖学金。

中国天主教爱国会常务副主席、海门教区沈斌主教对演出进行了点评，同时他希望神职教友们要继续开展“四史”学习教育活动，营造庆祝中国共产党成立100周年浓厚氛围，大力弘扬天主教爱国爱教的优良传统，把爱国之情、

为推动党史学习教育深入落实，2021年6月21日上午，呼和浩特市天主教组织神父、骨干教友及自治区天主教“两会”驻会人员开展“学党史、悟思想”主题读书会。

1992年至2007年在意大利北部神学院热那亚分校和宗教学高等学院任教会法讲师；1996年至2001年任热那亚总教区司铎咨议会成员；2002至2007年任老楞佐主教座堂咏祷司铎；2003年至2005年任教区教育及学校办公室主任