答：赫市朋的阿摩黎王息红、巴商王敖格（他是勒法因族的遗民）问3：阿摩黎王息红统治哪些地区？

答：若苏厄建议他们上山砍伐森林，到培黎齐人和勒法因人的地方去开辟土地。13.问：若瑟子孙又提出了什么难处？答：他们说，山区不够住，而且平原地区的客纳罕人有铁车装备，很难战胜。

圣召的要素在于说是的（Fiat），意即对天主的召叫完全的接受。蒙召叫的人应以自身所有的一切，整个的自我，答说：天主，我在这里（创22:1）。面对天主要求度修会生活的召叫，必须以信仰来答复。

不同于四旬期的答唱咏（译者加），在圣周一的答唱咏上，教会做出了改变，邀请我们在《依撒意亚先知书》53：2的经文之下阐释这篇圣咏：“他没有俊美，也没有华丽，可使我们瞻仰；他没有仪容，可使我们恋慕。”

那知这相互间的阴阳颠倒，却意外地成就了一段旷世奇缘。转眼一个多月过去了，刘璞的病居然大有好转，女家怕事情败露，扯个理由邀假女儿回娘家，再让真女儿出场，隐瞒弟代姐嫁的破绽，这岂不是天衣无缝！

（三）以著作传教，即所谓的哑式传教法利玛窦争取士大夫认同的上层路线，是一脉相承、相辅相成、相得益彰的独特传教策略。在利玛窦看来，哑式传教法适合中国人的习惯，因为所有教派多以书籍，而非以口讲做宣传。

王思雨对学习就是有一股子韧劲儿，石家庄赵振法教友对此深有感触。高二下半年王思雨跟随赵振法老师系统地学习声乐，从藁城到老师家，需3个多小时车程，但无论刮风下雨，还是身体不适，她从未缺过一节课。

首先，勉励自己成圣，培养福音的谦逊与服务，服从天主的圣意，不断聆听圣神的声音。这样，你们将是地上的盐（玛5：13），而你们的光也当在人前照耀，好使他们看见你们的善行，光耀你们在天之父。

罗马圣教会图书馆馆长，法国籍的让-路易·布吕盖斯也没有被擢升。由此再次表明教宗优先选择教区主教，并特别展示了对世界南部地区、对亚洲的关注。

要加强宗教界学法、守法、尊法、用法的观念，要意识到权利与义务的对等关系。要在遇到问题时懂得寻求法律的保护，知道如何申诉、找谁申诉。