除了教育,他们还想反省俄罗斯社会的艺术文化多样性，目的是在今日俄罗斯社会,促进教会与文化之间的建设性对话。

陈倩盈于二○○○年到柬埔寨传教，四年后派往肯雅继续传教，直至一二年回港在当时的教育学院进修跨文化教育。

在政府的政策中，天主教会不像所有其它宗教那样受重视，还不能在教育的各领域提供合作。我们希望在这开放的气氛下，在不久的将来也能够迎来其它学科，而不只是神学。我们不怕困难。

桑德里枢机在讲道中强调了该修会的神恩，诸如接纳和教育，以及修会务必持续透过善工投身於天主赐给全人类的恩典。

培育课程采取全面的教育方法，通过团体生活、灵修体验、讨论、会见其他宗教团体，以及在生态神学和可持续发展方面的实践培训，来实现学术研究和跨文化学习。该机构及其颁发的文凭得到了日内瓦大学的认可。

NorahCasey）女士和美国商业界人士戴维斯（SusanAnnDavis）女士将共同主持这场讨论会，主讲嘉宾是联合国最高军事指挥官伦德（KristinLund）女士，讨论的议题涵盖了维持和平、创业、教育

在这《劝谕》中面对了现时和具体的问题：即在今日世界中的家庭、儿童的教育、婚前准备、处于困境的家庭，等等。

马伦迪神父说：「感谢宗座外方传教会士的支持，儿童和年轻的马哈利人，在教会的寄宿学校和宿舍，接受良好的教育。」

在这里，教宗想到被剥夺生命权的胎儿、无法度有尊严生活的失业者、得不到适当教育的辍学者、被剥夺工作或强迫劳动的人、生活在不人道条件下的服刑人、遭受酷刑或被剥夺补赎机会的人、强迫失踪的受害者及其家属。

然后，教宗鼓励负责管理这所学院的圣奥斯定会和学院的教员们，要忠于自己的根基和职责；在传递知识、灵性和道德价值的工作中要持之以恒，教育学生凭著智慧和责任感以这些价值参与教会生活和有关当今时代重大挑战的讨论