河南郑州教区得知疫情后，教区长王跃胜神父立即向神长教友们发出通知，采取积极防护措施，多多关注疫情发展，提高防护意识，学习防护知识，积极响应国家规定，居家祈祷，网络学习。

因此，承认艺术家这重要的角色也让我们谨记，艺术不是，也不应该是保留或专有的领域，而是表达疑问、提出发展视野、以及寻求真理、美善和意义的场所，同时不加任何区分或没有障碍地交换知识、体验我们的信仰、文化和所接受的培育

刘老师在其微信朋友圈里写道：意大利曾是本人留学、访学、开会、从事学术研究的国度，意大利也曾给予国内诸多留学生知识与艺术之滋养，而今，意大利为欧洲各国中遭受新冠病毒疫情最严重之国家，且步履维艰。

君士坦丁堡的宗主教也在文告中写道：「新冠病毒让大家看到人是如此地脆弱、容易被恐惧和绝望主宰，其知识和自信是如何地无济于事；人们把死亡当作生命的终结、以忘却或远离死亡来面对死亡是个多么无根据的想法。」

在圣部内，他为多个部会贡献了自己的知识和经验。从1988年起任罗马圣教会的档案管理员和图书馆馆员，1992年1月24日被任命为礼仪圣事部部长，直到1996年6月28日荣休为止。

绿叶的使命是制造氧气，鲜花的使命是盛结果实；农民的使命是种田，学生的使命是学习，传道员的使命是福传……所以，活着的蜜蜂就要飞翔，有生命的树木就要繁茂，鲜花会一直艳丽；农民会不惜余力地撒种收获，学生会坚持不懈地学习知识

随着我跨入学校的大门，日子一天天充盈起来，我需要学习的知识也越来越多了，已经无暇顾及钢琴了。

这些科目都是东方教会的知识。教宗本笃十六世又说：“为了保障教会内部的安宁和谐，本笃十五世在短短三个月期间建立了三个价值无比的事业机构，即圣座东方教会部，罗马宗座东方学院，以及东方教会法典。

我的勇敢、知识、能力在此时又有何用？我惟一能做的，只有祈祷，只有去投靠主耶稣。在他那里，我才能寻找到安慰和帮助。朋友，你看，在极度危险的时候，谁最靠得住呢？谁又能二十四小时寸步不离时刻陪伴左右呢？

须再啰嗦两句，古汉语与现代汉语毕竟是不同历史时期的不同语言，是存在差异的，切记不能以现代汉语的知识去武断古汉语的文字。