修院圣召陶成的成功实践：1、灵修培育：1、1培育团：1、2修士的培育：1、2、1规章制度：1、2、2人格整合：1、2、3三愿培育：1、2、4管理能力培育：2、教学管理：2、1课程安排：2、2文学系：2、3哲学系：2、4神学系

堂区的教友母亲们也为教会大家庭送上了她们的特别礼物——大家齐动手一起制作了美味的水饺，在母亲节中午，堂区神长教友在教堂一起聚餐，分享美食。堂区神长教友通过母亲节的活动，以团结友爱见证了信仰。

山西太原教区祝圣新铎10月28日，山西汾阳教区在汾阳总堂，为毕业于全国神哲学院的王维福、王建军和去年毕业于河北神哲学院的高海彦三位执事在霍成主教手中领受了晋铎礼。

祈求圣神，让圣神成为文字福传的指南和动力。”

祈求圣神，让圣神成为文字福传的指南和动力。”

全省神长教友一直在关注，在祈祷，在奉献爱心，组织了一系列的赈灾活动。

进德公益信德网讯2008年5月21日，离四川汶川大地震发生已经是第十天了，为了表达对死难者的哀思与祝福，天主教兰州教区神长亲自带领教友们，于晚20:00-21:45分，在兰州市小沟头教堂院内举行烛光祈祷礼仪

进德公益信德网讯2008年5月12日四川地震发生后，山西省榆次教区主教、神父们多次动员教友为灾区人民祈祷、奉献爱心，很多教友都响应教区神长的呼吁积极捐款，并在主教府出抗震救灾板报，喷绘了大型彩色宣传版面

　　尊敬的各位专家教授、尊敬的各位神长教友、各位朋友，大家好：　　刚才陈主教在演讲中说了四个感字：感动、感谢、感言、感恩，在此我也想说四个感谢：　　首先，我们要感谢在天大父的眷顾，这次研讨会的举行，真的是天主给我们中国天主教会的一个礼物

一颗封闭的心不让圣神进入其内。教宗表示：圣神在这样的心中没有位置。相反的，第一篇读经则告诉我们，斯德望充满了圣神，他明白一切：他是服从的见证人，见证降生成人的天主圣言，这是圣神的作为。