近年来，本堂张洪波神父对教友们的灵修培育极为重视，特别对于堂区的中青年教友，更是投入了很大的力量，促进教友们的灵修。提高中青年教友的学习热情，使之能够更好地更喜乐地为堂区服务。听王老师的课是一种享受。

如今，一些天主教报纸和教会培育中心即便不被承认，却也被容忍。过去则不同，讯息和教育都由国家一手独揽并大见成效。领洗成为天主教徒的古巴人超过60%，但实际度信仰生活的人只有2%。

耶稣会强调博雅教育教授来自海外友校耶稣会中华省教育委员会主席周守仁神父六月三日会晤本地传媒，宣布耶稣会已向政府提交意向书，申请粉岭皇后山用地办学，以筹办一所博雅教育的教学型大学，兼顾人文与科学培育，提供全人教育

值得一提的是，为支持圣召培育工作，毕业班修生还将平日积攒的零用钱共计800元捐给了从事教会项目的定汉基金。此次修院特邀毕业修生父母亲友前来参加毕业典礼，这在河北修院乃至全国各大修院尚属首次。

这三位新真福其实只是在天主圣言和朝拜圣体下长大的德国神父，他们的共同之处是为信友提供牧灵服务，青年的培育、照顾病人。他们对生活的爱如此强烈是受到当时明斯特的主教克莱门斯·冯加伦的影响。

而家庭和学校必须是培育未来人类的良田。教宗祝愿：每一个儿童都能接受教育，这是他的权利。

上司与教授均应深知，修生培育之成败，系于彼等之思想与作风者至钜，因之务希能在院长的领导下，同心同德，行动一致，并在彼此与修生间打成一片，形成符合耶稣祈祷‘使他们合而为一’的大家庭

我相信这也是对正在那里接受培育的年轻修生的关怀。今日，贝宁也接受来自其它国家如多哥的修生。　　问:您认为，这次访问有多重要呢?它将留下什么呢?　　

祝福房子又称圣屋，表示家要成为一个父慈子孝、兄友弟恭的培育场所，要成为上主临在该区的标记，而且要成为邻人良好家庭生活的模范。请神父去圣屋其实是一种宣信，也是在上主前的一种许诺：我们要成为一个圣家！

此外，文件中鼓励各主教团为信友进行高质量的要理培育，并且借助电视和广播、电影和出版使用传播和艺术语言，使这些语言大众化，普罗大众都能了解。文中也提到为信德年专门开设了一个网站。