对外福传是主耶稣将救恩带给所有人的意愿，更是祂给我们基督徒的使命。每个人都在渴望天主，而且以不同的方式在寻找天主（匝8:20-23）。

此外，我们是否一方面瞥见新的奴役形式的阴影出现，而另一方面却想获得更大的自由；让一少数人有机会控制其它人的思想，或让所有人都能参与人类思想的发展。这些问题的解答不是预先确定的，而是要取决于我们。

他还说：“在我们所有人心中，即使是在善良的人心中，都存在一种无规则的野兽本能，它在人入睡时出来活动。”（《国家》）人非圣贤，孰能无过？

神学是属于所有人，为所有人服务的。4．从经验出发，由下而上的神学教育　　如果我们强调用普通人的语言来表达神学思想，就要关注普通人的生命经验。

家庭：自由与和平的学校4.如果宗教信仰自由是迈向和平的途径，宗教教育就是引导新一代人去看待他人为兄弟姐妹的道路，与他们一起被召叫踏上这旅途并互相合作，这么一来所有人都会感觉到他们是一个人类大家庭的成员，

教宗再次谴责世界上饥饿现象的丑闻，指出使用地球资源，让所有人都不挨饿，是一项强制性的义务。爱德的共融，是基督徒的显著标志。

教会成为这爱的仆人，将这爱通传给所有人：这爱是乐於宽恕的，并甘愿把自己交付。因此，那里有教会的临在，天父的慈悲就有了佐证。

说到这里，圣卫雅的教导和榜样可以做我们所有人的重要参考。

请注意向万民传福音，不是指那些物资及人力充沛的教会，将盈余的物资及人力（神父、修女、平信徒传教人员）送往他国匮乏的教区，而是教会经由传教士个人及其生活方式为以下两点作见证：1）天主愿意所有人都得救。

（玛五48）这要求是对所有人作的。我们大家都要追求同一个理想，成为成全的天主子女，但却有不同的途径达到这理想。其中之一就是天主十诫，是每一个人都需要遵守的：天主十诫是必须要守的本分。