天主是爱，降生成人的天主子耶稣基督是天主自己和天主爱人的具体表现。“祂既然深爱世上属于自己的人，就爱他们到底”（若13:1-15）。

人在罪恶中不能自拔，慈爱的天父派遣天主子耶稣基督降生成人，再次给我们新的机会，带领我们从罪恶造成的死亡中获得新生命，开始新生。

真情满盈的天主选择降生成人，与我们人同行。每一个人内心深处都饥渴寻找神，因为人是从天主来的。世界上不同的宗教和信仰团体都是寻找天主，或经验到神的人们。然而，不同的人群对天主的理解不同。

如今，我不光是进堂参与弥撒领圣事，而且还参加了堂区的教理学习班。后来，教区举办教理知识竞赛，我还得了——乙：100分。甲：大鸡蛋。乙：啊？甲：我误了考试啦。

（参玛廿八18-20）因此，我们的教宗本笃十六世透过去年十月颁发的宗座手谕《信德之门》，宣佈了「信德年」会于翌年举行，从今年十月十一日，即梵蒂冈第二届大公会议开幕五十週年以及《天主教教理》公布二十週年纪念日开始

（《天主教教理》第20条）；因此必然要带来需要克服的“不便”。让陈婷教友感到为难的事，只是我们常会遇到的“不便”之一。但如所述情况，却给了我们一个让教外人士正确了解天主教的机会。

（教理1666）在圣保禄的反省中，家庭的爱与牺牲预示着基督的逾越奥迹：你们作丈夫的，应该爱妻子，如同基督爱了教会，并为她舍弃了自己，为圣化她......这奥秘真是伟大！但我是指基督和教会说的。

《天主教教理》明确指出：“刻意的安乐死，不论是属何种形式或何种动机，都构成凶杀，它严重违反人的尊严，并对生活的天主、造物主不敬。”（2324号）技术的进步引发了新的伦理问题。

衡水教区修女院的两位修生为大家讲述天主教教理。　　最后，福传队全体人员一曲赞美天主的“天主经”高昂嘹亮，久久回荡在东周高村的上空。

林主教又在教区设立了两年制大专“教理教师课程”和“教友神学课程”合共四期，造就教理专业人材约300人。同时，林主教还鼓励并资助一些教友以及主教府职员进修。