弥撒完毕，全体师生先为天主拜年，然后所有学生为修院培育团的老师（神父、修女）拜年，最后师生员工相互拜年。

她的封圣申请人卡罗尼神父还举出了另一个实例：当嘉布遣会总会长要求她派修女前往巴西，协助主持该修会在那里新开办的学校时，她立刻答应了，而且很快便亲自率领修女们抵达那里，不幸其中的7位修女遭杀害。

那时候，每次在教堂学完圣歌，大姐就把信德报交给我，她还在她认为的好文章上划了重点，让我仔细看看。从此，我也成为了信德报的忠实读者。

对话也是布莱尔首相访问罗马的天主教英国公学的谈话主题之一。谈话结束时，教宗和布莱尔首相交换礼物：首相赠给教宗几帧英国著名的纽曼枢机的相片；教宗以玫瑰念珠和纪念金牌回赠。

自己经常学不学圣经？自己每天为教会的福传工作祈祷过没有？自己为教会的福传工作奉献过什么没有？”

李兆麟二月二十一日说：「上述课程的老师会教学生起中文名字，部份传教士喜欢反映信仰和爱心的名字……宜避免粤语的俗话和谐音，免得成为『花名』。」李博士说：「宗教元素能够丰富起他们中文名字的内涵……」

圣经教导我们：基督徒应当在信上富足（雅2：5），这个穷寡妇确实做到了，让我们学效她，在任何环境中，都能奏起美妙的生命赞歌。

平时学经要谦逊，学以致用多学问。这里有个好方法，下去更要经常抓。不打麻将不听戏，灯下圣经看仔细。不识的字甭害怕，教师是咱孙子娃。查字典，心甭慌，路虎把它收拾光。黑夜学习白天想，遇见熟人先试讲。

圣史路加用这段话，以毫无悲怆的方式叙述以色列历史上先知所预见的事迹。圣史路加称这个婴儿为头胎男儿。在旧约圣经所使用的言语中，所谓头胎男儿并不意味着一批子女中的第一个。

第六条　爱国主义教育的主要内容是：　　（一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想；　　（二）中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史