红格堂口教友学习当地神父告诉“信德”说，上午，主要以走访探望的方式与教友互动，了解当地教友的信仰及日常生活状况，并鼓励他们坚定对天主的信仰；下午，则在教友家中聚会，由修士、修女讲解圣经和基督徒信仰生活。

你们应该充分认识自己的邻居，包括它的文化、民族和语言。」他寄望修生们，将来为旅居俄罗斯努力学习正教信仰的中国人指点迷津。　　

为提高教友的整体素质，圣化教友生活，堂区主任刘幸福神父召集全体神父以及堂区会长共同研讨，决定实施大纲《十五条》：一、加强圣经与要理学习，2004年传教节，全县举行圣经和要理比赛；二、搞好春节大传教活动，

4、福传精英培训：在福传的过程中我们要注重培养人才，毕竟我们懂了才能向别人讲出去，所以我在此特别提及：关注一下主内大学生们的信仰生活，培养出我们福传的特种兵，来效力基督的神国。

该会的具体行动分为祈祷、培训、服务，为了耶稣的新五伤，即教会合一、神职人员、普世家庭、战乱纷争、亵渎圣体祈祷。

网络福传(AFPorlicensors)天主教非赢利性的“网络福传”（iMission）协会自2012年起结合各地“网络福传机构”，旨在建立一个线上福传网络，提供系统性的福传培训课程。

辅祭班是一个比较特殊的班级，虽说每个主日、每天都有弥撒，有弥撒就会有辅祭员，但辅祭员基本是固定搭档，平时大家集体聚在一起的时间比较少，因此集体活动增进了彼此间的相互了解和认识。

如积极提供圣事保障：举行禧年弥撒及诵念禧年祈祷文，保障修和圣事及病人傅油圣事；组织教友开展各项活动，逐步形成堂区特色；开设信仰学习与灵修培训的课程；重视公益慈善及更新基督徒家庭与团体服务他人的热忱等活动

据悉，自从刘哲神父在南堂主持慕道中心主任司铎工作以来做了几项非常具有开创性的改革和工作，其中一项就是：陪伴员制度的建立和运用，这个制度的具体内容是：在每期慕道班开课之前就培训一批教友，经考试合格并取得陪伴员资格证书后

在所有文化中，孝敬和爱慕父母乃天经地义，呵护和疼爱子女是人之常情。但今天的福音一开始，耶稣却说：“谁爱父亲或母亲超过我，不配是我的；谁爱儿子或女儿超过我，不配是我的。”