这些爸爸、妈妈、少年、儿童决定举家远迁，去新的学校读书，结交新的朋友，前往一个耶稣和福音这两个词尚未被人深刻理解的世界。他们毫不含糊地显示了慷慨豪情和对基督的爱，不畏一切考验。

我的爸爸不是教友，我们在信仰方面的交流也比较少。一次他看到我写的“我与玫瑰经”后，对妈妈说，在家里面贴张大的圣母像，我天天给她磕头。

一个孩子在妈妈和爸爸的双膝上学习爱，而我们在天主的双臂中学习它。圣咏说：“就像断乳的幼儿，在他母亲的怀抱中”（131：2），这样我必须感到在天主的怀抱中。

（谷14：36）有人甚至想把它翻译成“爸爸”或“爹爹”，为强调说明：耶稣信赖天主就像小孩子信赖爸爸一样。但我们不要忘了：“阿爸”还有一层意思是“我的父亲”。

当孩子学会说“妈妈”或者“爸爸”时，他们会非常高兴，因为孩子能辨别出他们不是别人，而是自己的父母。每当孩子睁开眼睛时，父母宁愿相信孩子需要自己的照顾了。当孩子大一点时，父母教他们说话。

包宏明的妈妈去世8年，家中有奶奶、爸爸、哥哥和姐姐五口人。奶奶失明10年，哥哥15岁小学毕业就辍学放牛，姐姐读六年级，他读三年级。

趁中午人们都在家休息，爸爸领着爷爷就挨家挨户地走，邻居们就给上几碗小麦，剩下的我们家处理了，当然不是几碗小麦就能解决的。算起来那年堂里的收入还不错。小事见人心。

后来爸爸对我说：你怎么这么想？孩子至少可以植入耳蜗，不耽误她能听会说，最怕的是连耳蜗都无法植入。那时，我心里才慢慢释怀，至少天主在关门时，还为我开了一个门缝儿。那一次，我学会了顺服。

在励勉的博客里有这样一段文字：记不清有多少个这样的夜晚了，我和爸爸同坐在钢琴前，我的十指在琴键上不断地重复着那些机械动作。我问：爸爸，如果我不能成为钢琴家，为什么我的十指要在黑白键之间穿梭？

当岁月从我身边慢慢流逝时，我才渐渐得知，我是一个没有了父亲的孩子，与别的孩子将不再相同，“爸爸”这两个字将从我的脑海里消失，永远地消失！