罗马教区的“支柱”教宗大约在下午4点20分左右进入大学礼堂，他首先问候160位神父，然后邀请神父们自由提问。

这次信仰答疑活动中的问题包罗万象，有来自近三年领洗的新教友和正在上慕道班的慕道友，也有许多老教友的提问。

另外一名学生向教宗提问说：当您在决定度奉献生活时，是什么促使您当耶稣会士，而不是教区神父呢？　　答：我最喜欢耶稣会的一点就是传教精神，因为我想当个传教士。

家境贫困的她无法上学，寒冷的冬天，她趴在教室外墙上听课，老师的提问，全班无人答出，而小女孩喊出了答案，老师惊讶地推开门，小女孩吓得从墙上掉了下来……小女孩的行动感动了老师，老师悄悄地收留了她，一直到读完小学

教宗接着说:「即使在今天，宇宙仍继续激发我们提问，但单纯的观察并不能给人满意的回答，可见光是自然科学和物理科学是不够的。」。教宗说这是伽利略的教导带领我们这样认为。

一些青年向教宗提问，在宣读福音之后，教宗回答青年们提出的问题并讲道。守夜祈祷由朝拜圣体与圣体降福结束。在守夜祈祷结束后教宗回到马德里的圣座大使馆。

当地通讯员告诉信德网说，由于这次宣讲活动一改过去办班的被动注入式为订单采购式，采取了由教友们提问，宣讲团释疑的办法，突出了针对性和有效性，教友们普遍都觉得听得解渴，学得管用，被他们誉为是教区免费送上门来的一个信仰超市

世界主教会议总发言人艾尔多（PéterErdő）枢机回应记者的提问，解释世界主教会议着眼世界，处理的问题包罗万象：从非洲一夫多妻的背景下离婚的问题，到印度种姓制度的问题；从拉丁美洲过着悲惨生活的众多未婚妈妈

许多次，心中想到陀思妥耶夫斯基对痛苦的提问：‘为何儿童要受苦？’唯有基督能给这‘绊脚石’赋予意义。

活动内容包括团体提问、个人抢答、背圣经、唱圣歌等等，内容丰富多彩，形式多种多样。在竞赛中，各小组准备充分，表达流畅，随着竞赛的进行，弟兄姊妹的情绪和积极性更加被调动起来，踊跃答题。