《天主教教理》说，它解释说:信德是人自由地把自己整个托付给天主的行为(1814号)。就这信德来说，亚巴郎是伟大鼻祖。

我特别向宗座北美学院的执事班以及他们的家人和朋友致意。我呼求吾主耶稣基督的喜乐与平安降到向你们所有人身上。天主降福你们！

信德网讯2015年元月8日，洪洞教区临汾堂区特邀张光尧老师对唱经班成员进行声乐辅导、合唱排练。此次培训为期12天，约60余位唱经班成员及教友参加。

这两期的教理讲授，我想专门谈他。塔尔索的保禄的历史在这方面具有象征意义。

约有二百五十多名智障人士照顾者、智障者以及其家人，出席一月十四日于马尼拉圣费尔南多德迪朗堂区举行的会议，分享护理、照顾及教导智障儿童和成人的经验。　　

在今天的教理讲授中，我想和你们一起反省圣经中对“圣神”的称呼。我们首先知道的是人的名字。我们用他的名字称呼他，识别他，记住他。天主圣三的第三个位也有名字:祂被称为圣神。

我们继续关于毛病与德行的教理讲授，今天我们讨论悭吝，那种对金钱的迷恋，使人们不再慷慨。只是拥有大笔财富的人，本身不是罪恶，而是毛病的一个横截面，它通常与银行存款余额无关。这是心病，与钱包无关。

教宗12月23日在一条推文中写道：上主降生成人，在每日的生活中与我们同行。圣诞子夜弥撒将以传统的《圣诞宣报词》开始，歌词宣报耶稣的诞生，祂是上主、历史的中心。

关于圣母升天的意义，本梵蒂冈电台采访意大利洛雷托圣家朝圣地的教宗代表托努奇（Tonucci）总主教，他说：　　答：圣母升天节，相对其他任何节日而言，算得上是一个真正的节日，因为它以某种方式完成了降生成人的奥迹

时间定于每周的星期六，上午三节课、下午二节课，课后由邢文之辅理主教为教理班主持求恩弥撒。凡是有专长的神父、修士、修女都投入到了为传道员培训的工作中，他们积极备课好能在上课时讲解。