本笃十六世以神学理论领导了教会，方济各教宗一年来却以实际行动来领导教会。他以基督精神的化身五伤方济各为称号，以言以行体现了基督的真精神，使世界震惊。

由於这本书的重点是教宗的回答，我只不过是打开了录音机而已，所以我认为，不光是我，连教宗也有意让这本书成为直接传达他心思的机会，并且藉由一篇不谈理论，而是单纯讲述生活经验的访谈来陪伴人们。

这些挑战包括：生态危机、能改造人的神经科学或技术发展、日益加大的社会差异或整个民族的迁徙，以及理论，甚至实际上的相对主义。

理论的多元化，方法的多样性只能从外在帮助有婚姻困难的兄弟姐妹们，而祈祷和在主耶稣内的更新和提升，才是解决人和婚姻等问题的最有效方法。

准确把握宗教社会服务的特点和优势，对于在新的时代背景和社会环境下弘扬宗教社会服务的理念，创新社会服务的形式与内容，充分发挥宗教的社会服务功能，从而在更深的层面和更广的领域参与社会主义和谐社会的构建，有着十分重要的理论意义和现实意义

参加过四川汶川地震，南方水灾、冰雪灾等地区救灾；四川雅安、甘肃等地的扶贫、助学等活动；多次率领团队对艾滋病、麻疯病等病人进行探视、护理、心理疏导等活动，有着丰富的救灾、扶贫等社会服务的策划、方案制定的理论实践经验

理论与实践的结合，使大家更好地明白唱歌也是祈祷，在合唱中不仅需要注意声音质量、互相倾听配合，更需要读懂歌词的含义、向天主呈上祈祷。

答：教宗方济各通过《愿祢受赞颂》通谕提供一颗参考的明星，一个道德的高点；他不是为了阐述理论，而是为了带给世界，带给全人类、整个人类大家庭一个可居住的地球。

高随巧姊妹，三天的课程内容丰富多彩，课前课间伴有手语赞美和祈祷，每天一个主题，以耶稣为中心，从白冷山洞到若尔当河到大博尔显圣容山再到加尔瓦略山，五位老师层层递进的分享，扣人心弦、精彩纷呈的详实讲解，从理论再回到现实生活中

学生们会学习传播学的理论，以及一些实用性的学科。我本人教授教区财务传播学，即是要教导学生懂得解释教会拥有甚么，以及教会没有甚么。」