有关修院情感培育问题的反省张建芳神父景县备修院院长教会自从脱利腾大公会议开始,修院成为培养神职人员的专门教育机构,梵二大公会议《司铎之培育》法令再次强调“为司铎之培育,大修院是必需的。”(4号)。
愿你们的讨论和努力结出果实,使当代社会各层面,即个人、企业、机构和政治产生深刻的转变。尽管这项任务会令我们胆怯,但你们不要失去希望,因为这希望有赖于在天之父的慈悲大爱。”
在该国共管理着约14.500个学校,其中包括小学、高中及大学;1.000余所教育机构;704间医院;1.000余家孤儿院及1.700收容中心;将近2.500所医疗机构,其中包括药房、麻风病院及老人院。
当他加入该机构时曾说过:“我很荣幸获得这项任命,因我知道在菲律宾有许多更好、更有资格的神学家。”本笃十六世曾在1981至2005年主持该委员会。
索龙多主教指出:「所有国际粮食机构今天都谴责一个恐怖的事实,也就是粮食的流失和废弃;我们必须加以应对。
我们需要强大的多极世界和有力的多边机构。」
一家澳洲机构嘉许费利克斯·拉吉神父(FelixRaj)对教育的贡献。神父是圣沙勿略大学的副校长。他说,教育具有变革性。当德兰修女与年轻人见面时,「她向他们传达了爱的讯息。」
最有效率的教会机构,可能会变得缺少传教精神」。这位菲律宾籍的神长指出,「传教是圣神的恩典」。倘若我们远离「这恩宠的根基,包括宗座传教善会各种项目在内的教会行动,就会只剩下行动的精确功能和框架」。
再者,伯妮丝引用她父亲的话,强调我们必须「发现如何把自己的力量化为引人注目的威力,从而促使政府等机构无法逃避我们的需求」。
“能够做到这些,得益于很多机构的支持,我特别想到圣墓骑士团。与他们一起,我们开设了一些紧急援助点,尤其是在白冷地区、巴勒斯坦北部、东耶路撒冷,以及约旦。