历史意义白鹿领报修院于清朝光绪年间，作为整个四川神职人员的摇篮，四川当今五大教区（成都、乐山、南充、宜宾、西昌）的老一辈主教、神父均由此毕业送出。

这就像天津王安道在《福传需神职人员和教友的互动》一文中谈到的那样：福传人员只管撒种，神职人员紧跟后面：施肥浇灌、培土修剪，圣神定会使之成长的。这样教会定会迅速发展起来的。

罗马宗座外交学院（PontificiaAccademiaEcclesiastica）创于公元一七零一年，目的在培育年轻神职人员从事圣座的外交工作。

天主教神职人员，要深入挖掘圣经中的积极因素，对教义做出符合社会进步要求的阐释，引导基层群众、神职人员。这对我们河北天主教本身的健康发展是有益的，对于河北省社会经济发展本身也是有益的。

为了回应来自世界各地英国圣公会神职人员和教友与天主教圆满共融的请求，在经过天主教与圣公会国际委员会长期多年的对话研究后，圣座教义部十月二十日宣布：将于近日内公布教宗本笃十六世批准的宗座法令，准予设立特别主教区

1955年，他进入陕西安康修院学习，立志要成为一名神职人员。三年后，1958年，安康修院被解散，为当时的修生安排工作，他拒绝安排工作，回家务农，以等待修院复课。

阿不来提·阿不都热西提副主席对教堂工作给予了肯定，并鼓励神职人员及教友们为建设和谐文明社会努力工作。

或者说是一个天主教神职人员在教友去世前所要做的一切事。关怀那些即将去世的人，给他们体面的人生划一个句号，是天主教神职人员在牧灵辅导方面所要做的收尾功课。

圣座圣职部发表了一封有关司铎的传递信仰本质的信函，标题是：神职人员在教会中的传教本质，行使三个恩典的内在层面。

2、三愿之贞洁、贫穷、服从是神职人员显著特征。3、三愿是神职人员必备的，与世俗人不同之处。二、何谓世俗化？