课程也规定学生为其组织或群体设计简单的公关计划及危机应变计划，应变计划须利用教宗在任时的例子，呈列一项就天然灾难或政治及宗教危机作出反应的实际解决方案。

通过学习怎样福传、学圣经的方法、圣事、礼仪和参加生动活泼且具启发性的活动，使传道员们对教会的福传精神有了进一步的了解，增强了他们的传教热火，充实了他们的信仰生活。

叮嘱我们课一定要讲仔细，要耐心，要让同学们学有所获。由于宋神父负责我们的全盘工作，所以我们打趣地称他为“校长”。而我负责维持纪律竟被称为“副校长”。

高中毕业守达考取了上海震旦医学系我和石霖等同学分别考取上海交大、复旦和同济等大学毓芹因患肺结核已辍学在家。

记得去年，俊祥学兄来电说，老师已经被确诊为骨髓癌，但是，他非常坦然平静，仍然默默地整理神修讲话，仍然一如既往地关心男女修生的培育。

双亲高兴地抱住我说：“啊太好了，真想不到小魔鬼也要学圣人了，我们支持你。”从此，我的希望，渴求将会如愿以偿。

咸丰十一年七月，由河间府及河间县钤印核准发给契约，“将此地给付主教郎以为习教民人永远租业，庶便建造天主堂及传教士住房、学房等项”。

他开始学大雁的叫声，以便吸引它们的注意力。没用！他开始吹口哨，挥舞双臂，跳上跳下，但它们仍是视若无睹！他试着靠近它们，不料它们以为他来者不善，躲得更远！

老先生告诉我，他是美国南方人，从小就认为黑人低人一等，他家的佣人是黑人，他在南方时从未和黑人一起吃过饭，也从未和黑人一同上过学。

只要我们更深刻地钻研自然事物的本质，我们就不至于在关于上主的学说中陷入某些谬误。