我此行的日程安排很简单，主要是来参加第三届“北京国际艺术双年展”的活动：开幕式，研讨会等……在研讨会上我将会作一个发言，题目为“在奥运史中的艺术，运动和宗教”。

所以我们能看到，在这段对话中有许多误解，还有不少讽刺，这是圣史若望的特点。尼苛德摩不明白耶稣的话，是因为他继续用自己的逻辑和思维模式去思考。他个性鲜明，有社会地位，是犹太人的领袖之一。

圣史路加说，耶稣讲述这比喻是为抱怨祂与罪人同席的法利塞人和经师所讲。因此可以说，这是一个讲给那些迷失却不自知、反而判断他人者的比喻。

然而，这次与耶稣相遇的人没名字，圣史马尔谷只简单描述他为“一个人”（谷10:17）。他是位自幼遵守诫命的人，但尽管如此，却仍未找到生活的意义。他正在寻觅生命意义。

田清波在比利时学蒙文全是印刷体，从未见过蒙文草书，但却准确无误地翻译了这封信。闵主教非常满意。随即派田清波去城川，他在这里一呆就是二十年。成了一位世界闻名的蒙古学专家。

从这个意义上讲，圣母学离不开教会学，教会学离不开圣母学。

关於治愈和信仰，意大利圣母学学者格拉索教授向梵蒂冈电台表示：说到在露德发生的很多奇迹，我们应从根本上意识到，露德不是诊所或实验室，它首先是个祈祷、寻求天主的地方，是皈依悔改的地方。

在新学期返回学校时，记得这些提醒。在祈祷中开始，和你的基督徒朋友们探讨，这样你们可以一起为基督赢得你们学校。日多达推荐

圣犹达堂信徒梁学维同日表示，他八年前念中学时认识献主会。谈及献主会对青年的培育，他说献主会来自西方国家，培育方法比香港填鸭式教育不同。

希望家长支持理解，希望我们在座的每位同学珍惜机会学有所获，做一个对社会有用的人，更希望每位同学从小养成一颗懂得感恩的心。在张神父来之前，永宁镇是一个信仰盲区。