比如著名的土山湾画馆，主要培养具有美术才能的孤儿，以进馆时间为序，采用工徒制，分级分班教学。学制一般为4年，如加学油画，则延长一年。

中国地学泰斗翁文灏（1889-1971年）先生在20世纪20年代研究甘肃地震问题、编辑《甘肃地震表》时，曾将其作为主要的参考资料，并将其简称为中国地震“法文表”。

是为了你们青年，主要是为了你们，它藉此大会燃起了一个火光，一个照耀前程，照耀你们前程的火光。教会企望你们将要建立的社会，珍重人的尊严、自由、和权利；而所谓人，即是你们自己。

由于研究历法就必须要从数学开始，康熙便任命传教士南怀仁为自己的第一位数学老师，主要教授皇帝欧几里得几何学。

前者主要依靠内省和反思，靠内心中的信仰原则来自我约束，后者只靠外在的约束力来监督，人们的行为是根据别人的态度来决定的。由于两个国家的信仰不同，从而决定了其行动的巨大差异。

在经文里天主要我们称他为父亲，而我们就是他的孩子了。”她用眼睛注视着每一个孩子，最后把目光停留在我这个外来的孩子身上，问我们说：“你们愿意做天主的好孩子吗？”同伴们和我都高声地回答：“愿意！”

传播福音不只是需要我们大声宣讲，更主要的是需要我们用行动关注。因为细微之处常常蕴含着天主给与我们的眷顾和引导。今天有朋友来访，带来很多美味，儿子大声提议：“等我先给刘爷爷送了好吃的以后，咱们再开吃！”

切记，那位穷寡妇的微薄奉献并不比富有者捐献得少（谷12：43），天主要的是我们的诚心、爱心和同情心，灾区乡亲既需要物质援助，更需要我们的兄弟情谊，爱心同行。令人欣慰的是，内地神长教友陆续有了回应。

他指出，教会传统是所有读经都要取自《圣经》，而讲道内容应以读经为主要基础。他说，讲道不是“展示神学思想、讨论政治、分析社会或要求捐献”的时候。

关于圣公会领袖前来罗马会晤教宗的主要理由，可以想象得到的是罗恩总主教愿意亲自从教宗口中知道教宗颁布谕令的宗旨，以及天主教对圣公会的立场有没有改变的问题。