芽庄教区海星大修院院长范玉菲（PhamNgocPhi）神父解释：「为培育导师提供周年训练，因为他们必须了解教会和社会发展的最新情况，准确地传授学生。」

书中帕拉解释了他是如何破译画中的“音乐符号密码”以及如何发现这段乐曲的。　　他首先在画面上绘出一个五线谱，随后发现如果把画中的面包和人物的手都看作音符的话，就可以得到这份乐谱了。　　

教宗在他的巨作中指出：耶稣把各式各样对他的解释都推翻了。教宗说只有从耶稣真天主和真人的奥迹出发，才能真正了解耶稣的形象。不过教宗又强调：认识耶稣幷不属于单纯的理论，而是具体地与活生生的耶稣相会。

教宗解释这三个命令的意义。

教宗继续解释关怀与互补的原则，他说：“毫无疑问地，这些原则受到我们对天主圣三的信仰的充实。这个意思特别在强调这些原则有潜能促使人类去发现生命最终和超性的意义。

教宗解释：“人工智能对经济和社会具有破坏性影响，并且也能对生活质量、人际及各国之间的关系、国际稳定及共同家园产生负面影响。”接着，教宗赞赏基金会以“人工智能”作为这次会议的主题。

循环性原则教会会议秘书长格雷奇（MarioGrech）枢机解释说，这“广大范围的咨询意见”意在“符合循环性原则”，即来自基层，再回到基层，它激励了整个同道偕行进程。

教宗解释，根据一些专家的见解，洪水是“一个神话故事”。但是，根据考古学家的研究，却是“一个历史的真实事件，因为在他们的考古挖掘过程中发现了洪水的痕迹”。教宗警告说，不关爱受造物，将冒新“洪水”的危险。

（《教会宪章，12》）教宗在当天的要理讲授中，详细解释了圣神施展的“神恩行动”，提出界定何为“神恩”的两个要素。

教宗解释说，在取自《宗徒大事录》的第一篇读经中，有个名叫里狄雅的卖紫红布妇女，「上主开明了她的心，使她接受天主圣言」。「上主敞开了她的心，让圣神进入，使她成为一位门徒。我们正是在心中拥有圣神作伴。