闫神父表示欢迎后，对此次活动也表示肯定，同时提出了老师们需要不断更新的建议和对孩子们美好未来的祝愿，并提供了室内的场所让我们更好的进行亲子活动。

那天弥撒结束，一位老师向我介绍了我的代父。我们双手紧紧握在一起。代父个子不高，皮肤白净，慈祥的脸上常挂笑容，声音充满磁性。收录礼这天，圣堂内第一、二排跪凳套上洁白的套子，在灯光照耀下增添了几分神圣。

（申5：16）其实，在孝爱父母的同时，天主也让我们孝敬爱慕那些身份地位和父母身份相似的人，如主教神父、伯叔婶姨、师傅老师等，用同样的爱心和尊敬对待他们。

如果家里或学校里的各种问题使你感到压力重重，你一定要把这种感受说出来，告诉你的父母、老师，和你信任的人。成年人也不一定很成熟，但大多数的成年人还是能够帮助你，可以向你提出你自己想不到的一些忠告。

期后，他们跟老师学圣乐，并于那不勒斯音乐学院获得合唱音乐学位。毕业后，他开始在教堂内演奏音乐，这让他更能体会及明白圣乐传统的重要。

前屯会长李军良致辞李宏伟致辞李宏伟老师在致辞中讲述了露德安老中心对自己母亲的大爱之举，流露出无比感激之情。当时母亲脑出血恢复期，跑遍了北京所有敬老院，没有一家敢收留。

（详见《追忆我的老师王云发教授》网址：http://old.xinde.org/XindeNews.asp?Id=7864）

另一方面，又对单位组建、孩子成绩、老师为人、公婆姑舅、自我容貌、邻里关系等充满不满，喋喋不休的抱怨、诉苦，成为新时代衣着华丽的“祥林嫂”，仿佛人生处处都是黑暗不合理，亦或或要彰显自己的高明聪慧和独特见解

1945—1950年周至教区武功县普集若望修院；1950—1956年西安东关联合修院；（张雄风修士的原圣名是方济各，在修院学习时因发现奉方济各为主保者很多，老师建议他将其圣名改为「亚弟盎」，因此，这位前辈有两位主保

后记：这是我的老师朱梅芬修女委托我整理的一份司铎生活的见证分享。