直至马丁·路德发动宗教改革，才开始游说德国一些邦国，鼓吹国家主管教育且教育服务于国家的思想，此为分化天主教会不可侵犯的教育垄断权之始，此后，拿破仑大帝进而将教育视为帝国的工具。

信德网讯7月6日，为期9周的“中国临床关怀教育培训班”在河北邯郸教区大众医院正式开班。

除了艺术还有什麽能恢复热忱和信赖，还有什麽能鼓励人的心灵去重新发现所应走的道路、举目展望、渴望一种合乎人的圣召的生活呢？

为了恢复这些秩序和疗治心灵的创伤，人们将为之付出长期和巨大的努力。

重建全球教育契约”活动将于2020年5月14日在梵蒂冈保禄六世大厅举行。圣座新闻室宣布，教宗邀请了不同宗教、非营利组织、学术界和文化界代表，以及政治领袖共襄盛举，以支持“全球教育契约”。

特别是教育领域开展的耶稣会东帝汶教育计划，为数百名东帝汶青少年儿童创办了高中等两所教育机构——罗耀拉中学和德布里托圣若望教师培训中心。

正如教宗方济各谈及这项服务时所说：‘公教学校必须始终将教育责任与福音宣讲相结合，为文化福传作极有效的贡献，即使在陷入敌对处境的国家和城市，也激励我们运用创意去寻找相应的途经。’

《耶稣受难记》剧照新浪网：3月23日，一位名为丹·林奇的杀人凶手在看完影片《耶稣受难记》后，心灵受到了极大的震撼，反思自己的犯罪行为，选择忏悔，向当地警局自首。

专题研讨会海报（梵蒂冈新闻网）一场关于“否定神学”的专题研讨会于6月3日至4日在罗马宗座圣十字架大学举行，受邀学者也可通过网路连线参加会议。“否定神学”是教父们在与他们时

访问团主要探访本地教会团体及教育机构等，他们八月十八日到访主教座堂并拜会杨鸣章主教；同日下午转到圣神修院，参与由院长夏志诚辅理主教主持的弥撒。行程中多位曾到访埃森及来自本地堂区的青年一起参与活动。