教宗表示：「接下来的信德年是一个适当的机会，让这个堂区在基督信仰的重大真理上，发展与巩固教理传授，让这地区的人们都能了解并深入教会的信仰内容，克服宗教文盲，这是我们今日最重要的问题之一。」　　

天主教会的教理对这个问题解释得很清楚，说不该因此让这些人处在社会边缘，应该让他们融入社会。问题不在于有这种倾向，不是的：我们必须是弟兄。

阮神父说：「我的优先工作是探访教友，尤其那些在教会外结婚的人，并在他们家里提供牧灵服务，如听告解、举行弥撒、教授教理。」

他给他们宣讲福音、讲教理、讲见证。春去秋来，天主圣神借着他朴实无华的语言，开启了老人们的心。村长91岁的老父亲，首先领洗进教，5天后，安然离世。

还有当我假期办教理学习班期间，有次就要给学员们讲课之际，有个同时来宣讲的传道员说：“修士，你好好地讲道啊，我在这里为你祈祷。”我随口谢了他，就去给学生们讲课了。

2008年，大许家天主堂办起了暑假教理培训班，神父通知她来为孩子们的吃住服务。她二话没说，扔下家里的农活来到堂里，二十几天忙乎根本回不了家。家里种了4个蔬菜大棚，约一亩的金针菇耽误了卖的时间。

李老师说，我要求同学们每周日下午三点来五星街天主堂，向前来参与弥撒的外国留学生学习英语、学习天主教教理，让他们在耳濡目染中口语水平不断提高、信仰根基不断稳固，让他们的人生过得更加丰盛而有意义。

以往的慕道班往往更重视学员们教理知识的学习，却忽略学员之间的互动和关爱。而北堂慕道班的组织者设计的互动式的慕道方式是灵活多样的。

（参阅教理464条）-天使对若瑟说：在她（玛利亚）内受生的，是出于圣神（参阅玛1：20）；-……天主就派遣了自己的儿子来，生于女人…….

他的三百多篇道理，不但是圣经可贵的诠释，也是内容丰富的教理著作，更是信仰生活上活泼的记述。关于圣体圣事、司铎尊严、修道生活、贞洁问题、儿童教育等题材，都留下了他热情洋溢的文字。