1944年，赴北平栅栏总修院研读哲学和神学。1949年，赴意大利热乃亚学院深造。1951年，于罗马晋铎，并于罗马圣多玛斯大学攻读哲学。1953年，于罗马宗座圣乐学院攻读宗教音乐。

运用天主赐予的智慧，通过研读《圣经》、教会书籍及其他书籍，以至丰富学识并陶冶情操。面对自己不了解的事情或不熟悉的人时，司铎应明智地处理和对待，直到把事情弄清楚之前，不要轻易下结论，更不要随便做判断。

拉特朗咏祷司铎斯坦尼斯瓦夫·卡齐梅尔恰克1433年在波兰诞生，年幼时在拉特朗咏祷司铎们办的学校学习，23岁加入这个团体，开始深入研读圣经。

我们并不需要日日研读、或将自己的问题代入到书中，只需要每当有困惑的时候，就拿出来看看，找一找我们自己正处在哪种困惑之中？又该怎样在圣经的教导下寻找自己在家庭中的位置。

我常见他拿着教会报纸研读，并将他读到的信仰见证分享给周围的人。与他相处的过程中，他常向我请教信仰方面的道理，我亦当仁不让，当他的小老师。

我也给她捎去辅导的书籍帮助她研读。2009年下半年，我陆续写一点福传的文字在“信德”上发表，二姐听说后特别高兴，叫我捎给她看，我就把全年的“信德”捎给她，她特别喜欢阅读。

管理教会要靠制度，而不是个人；要改变教会领袖人个人负责、个人专权的旧的管理模式，建立民主管理监督机制；要把牧师从教会行政管理的繁琐事务中解放出来，让牧师专心研读圣经、提高牧养水平；要把提高主日崇拜与布道质量作为保证基督教信仰产品的大事来抓

他们在那里研读圣经，通过实践学习祈祷和礼仪。同时，他们帮助老师维持生活。那两个问耶稣“老师，您住在哪里？”的年轻人很可能想去跟他同居共处，为分享他的生活，并向他学习。

配合哲学的研读，神学在圣经和教会训导的光照下，不单让修生更明了自己的信仰，而且也准备他们向将来的服务对象真实地通传信仰。

配合哲学的研读，神学在圣经和教会训导的光照下，不单让修生更明了自己的信仰，而且也准备他们向将来的服务对象真实地通传信仰。